二年级数学下册课件-6 余数和除数的关系92-人教版(共10张PPT).ppt

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文档编号：12335409

上传时间：2022-04-24

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1、余数和除数的关系难点名称：通过探究，理解余数要比除数小探究新知用8根小棒摆正方形，能摆几个正方形？8根根列式：84=2（个）探究新知9根小棒，能摆几个正方形？列式：94=2（个）1（根）10根、11根、12根小棒呢？能摆几个正方形？同学们自己动手试试吧！活动探究学生活动：1.同桌2人为一小组进行合作探究，动手操作，探究不同数量的小棒能摆出几个正方形？会剩余几个小棒?2. 尝试写出对应的除法算式.10根104=2（个）2（根）11根12根114=2（个）3（根）124=3（个）活动探究列列式式问题：观察下列算式，你发现了什么？ 9 9 4 =2 4 =2(

2、 (个个) ) 1 1 ( (根根) )1010 4 =2 4 =2( (个个) ) 2 2 ( (根根) )1111 4 =2 4 =2( (个个) ) 3 3 ( (根根) )1212 4 =3 4 =3( (个个) )1313 4 =3 4 =3( (个个) ) 1 1 ( (根根) )发现：发现：最小的余数是1，最大的余数是3余数除数在除法中，平均分的过程，是以除数为基础要求，余数要比除数小，才能证明余数已经不够分，如果余数比除数大，说明余数可以继续分。为什么余数要比除数小？在下列算式中在下列算式中，余数最大是几？余数最大是几？ 8=8= 一个数除以一个数除以5 5，如果有余数，余数可能会是，如果有余数，余数可能会是（）课堂巩固1、2、3、47魔法记忆东西不能巧分完，就用余数来充填。余数要比除数小，这点必须要明了。知识总结

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3.6 金币

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