二年级美术上册教案-第20课　丰富多彩的玩具1-人教版.docx

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1、教材分析：丰富多彩的玩具在美术课标中的学习领域是一节“欣赏.评述”课。本课以学生兴趣为主线，介绍认识玩具，从欣赏到评述，从个人玩到小组玩，培养学生的合作意识和懂得珍惜爱护玩具的好习惯。从欣赏到创作，培养孩子的创造动手能力。执教：玉州区万秀小学 杨佳年级：二年级上册（人教版）丰富多彩的玩具游戏导入 3分欣赏玩具 9分评述玩具 12分分享与收获模仿实践创作玩具 12分4分教学目标：1通过观摩、讨论、游戏等方式，欣赏了解古今中外玩具，感受造型与色彩的特点，并能用简短的话语表达自己的感受。2观赏喜爱的玩具，用简短的话语表达自己的感受。3.培养学生对美术学习的兴趣，提高学生的审美能力及动手能力。1. 组

2、织教学12. 玩具游戏导入3. 出示课题1. 思维训练我想到的玩具。（个人思维导图）2. 展示+师：介绍自己最喜欢的玩具。3. 师生互动小结欣赏方法4. 二人小组介绍你最喜欢的玩具。5. 师：引导学生从如何欣赏玩具到小结玩具特点。（中国民间玩具、国外玩具、现代科技玩具）6. 学生四人小组自由欣赏玩具。7. 师生谈话互动+板书8. 就“就地取材”扩展思维训练材料选择9. 扩展欣赏。（视频）1. 师谈话启发思维创新。2. 四人小组，就你们收集和准备的材料，模仿创作一个玩具。（注意分工合作）3. 师随堂指导。1. 小组展示、交换欣赏（强化欣赏评述）2. 师生互评，在欣赏把玩中。3. 愉快下课。教学重

3、点;1.欣赏与了解各种玩具，并从形、色、材质等方面用语言表达自己的感受。2.创造思维的培养。教学难点：1.对古今中外各种玩具的欣赏与评述。2.模仿、设计创作玩具。课型方式：要素组合方式+平台互动课时：标准1课时教学准备：图片资料、玩具、多媒体教学设备等1. 组织教学：师生问好。2. 师生互动：挑战挑花绳游戏3. 师谈话导入并板书课题：丰富多彩的玩具1. 请在图画纸上进行“玩具”思维训练，时间30，把你想到的玩具写下来，用气泡图2. 师随机展示图片或实物，并介绍自己最喜欢的玩具。（示范欣赏方法：色彩、造型、质地、设计、玩法、作用、故事情感等方面）3. 师生谈话互动小结欣赏方法。4. 生模仿：二人小组介绍你最喜欢的一个玩具。（互相学习对方从什么方面介绍了玩具（2分钟）5. 师谈话教学：引导学生从如何欣赏玩具到小结玩具特点。6. 学生分小组自由欣赏玩具，尝试寻找玩具的特点。7. 学生代表介绍一种最感兴趣的玩具+老师加以补充（从玩具特点提炼评述板书）8. 就地取材思维训练：要设计一个玩具，你能用的材料。9. 扩展欣赏。（视频）1. 师说玩具制作启发2. 四人小组，就地取材模仿创作玩具。3. 教师随堂指导1. 小组展示、欣赏作品特点。2. 教师加以点评，在欣赏把玩中3. 愉快下课。注释/总评： 板书