二年级数学下册课件-7.1 1000以内数的组成和读写23-人教版(共13张PPT).pptx

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1、10001000以内数的组成和读写以内数的组成和读写难点难点: :中间有零和末尾有零的读写中间有零和末尾有零的读写人教版二年级下册第7单元第一节说一说：对于千以内数的认识，我们都知道什么呢？说一说：对于千以内数的认识，我们都知道什么呢？1010个一是（个一是（ ）十十1010个十是（个十是（ ）一百一百1010个一百是（个一百是（ ）一千一千计数单位：个、十、百、千计数单位：个、十、百、千 写作写作:27 :27 2 2个十个十 读作读作: :二十七二十七7 7个一个一今天我们来学习1000以内数的组成和读写法。我先圈出100个圆点。还可以再圈出100个圆点。图中有二百三十五个圆点。10010

2、0图中有多少个圆点？2个一百是二百，与三十五合起来是二百三十五。每列有10个，10列，10个10就是100，比100多。还剩下三十五个圆点。 二百三十五是由2个百、（ ）个十和（ ）个一组成的。35你会用小棒表示这个数吗？100100图中有二百三十五个圆点。10001000以内的数是由几个百、几个十、以内的数是由几个百、几个十、几个一组成的。几个一组成的。写作：写作： 2 2读作：读作： 二百三十五二百三十五。试一试：二百三十五用计数器又是如何表示的。 3 5表示表示2 2个百，个百，在百位上写在百位上写2 2，读作读作: :二百。二百。表示表示3 3个十，个十，在十位上写在十位上写3 3，读

3、作读作: :三十。三十。表示表示5 5个一，个一，在个位上写在个位上写5 5，读作读作: :五。五。思考：千思考：千以内的数以内的数应该怎样应该怎样读写读写? ? 读数、写数都从读数、写数都从高位起。高位起。写作：写作：读作：读作：3 0 4三百零四三百零四思考：这个数应该思考：这个数应该怎样读写怎样读写? ?表示表示3 3个百，在百个百，在百位上写位上写3 3，读作，读作: :三百。三百。一个计数单位也一个计数单位也没有，用没有，用0 0占位，占位，读作读作: :零。零。表示表示4 4个一，在个个一，在个位上写位上写4 4，读作，读作: :四。四。写作：写作：5 8 0思考：这个数思考：这个

4、数又应该怎样读又应该怎样读写写? ?表示表示5 5个百，在百个百，在百位上写位上写5 5，读作，读作: :五百。五百。表示表示8 8个十，在十个十，在十位上写位上写8 8，读作，读作: :八十。八十。一个计数单位也一个计数单位也没有，用没有，用0 0占位，占位，0 0不读。不读。读作：读作： 五百八十五百八十写作：写作：读作：读作：580五百八十五百八十写作：写作：读作：读作：304三百零四三百零四如果数位上没有珠子，就用如果数位上没有珠子，就用“0”来占位，来占位，读的时候中间的读的时候中间的“0”要读出来，末尾的要读出来，末尾的“0”不读。不读。写作：写作：读作：读作：240二百四十二百四

5、十写作：写作：读作：读作：四百零三四百零三403看图写数和读数写作：写作：读作：读作：一千一千1000这些数该怎样读写这些数该怎样读写呢？呢？8 8个百个百5 5个一个一写作：写作：读作：读作：200二百二百读作：读作：三百一十三百一十310读作：读作：写作：写作：写作：写作：805八百零五八百零五末尾的不管有几个零，都不读末尾的不管有几个零，都不读你能用自己的话说一说怎样读写千以内的数？ 1、读数、写数都从高位起。 2、读数时，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几。数位中间有零就读零，末尾的不管有几个零，都不读。 3、写数时，几个百就在百位上写几，几个十就在十位上写几，几个一就在个位上写几，哪一位上一个计数单位也没有，就在那一位上写0占位。观谢看谢