六年级上册科学试题-期中测试教科版（含答案）.doc

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1、班级 姓名 学号 密 封 线 线 期中检测小学六年级科学一、选择题（每题2分，共20分）1. 护城河上安装的吊桥可以看成一个以B为支点的杠杆，一个人通过定滑轮将吊桥拉起，图中滑轮的作用是（ ）。A.省力 B.改变力的方向 C.使吊桥拉起的更快2. “秤砣虽小，能压千斤”是利用了（）原理的结果。A轮轴 B斜面 C杠杆3. 通过建高塔，同学们知道了（ ）的物体最不容易倒。A上小下大，上重下轻 B上小下大，上轻下重 C上大下小，上轻下重下列4. 哪个框架不易变形（ ）。A B C5. 用斧子砍木头是利用了（ ）原理。A.杠杆 B.斜面 C.滑轮6. 人的脚能承受较大的重量，主要是因为（ ）。A.脚骨

2、组成拱形结构 B.脚骨的数量多 C.脚部肌肉发达7. 跨度很大的桥通常采用的结构是（ ）。A拱形 B长方形 C斜拉索8. 在轴粗细相同时，轮越大越（ ）。A.费力 B.省力 C.不省力也不费力9. 要提起相同质量（80N）的重物，下面滑轮中最省力的是（ ）。A B C10. 皮划艇是我国的奥运优势项目之一，比赛中，运动员一手支撑住桨柄的末端（视为支点），另一只手用力划桨，此时的船桨是（ ）。A.等臂杠杆 B.费力杠杆 C.省力杠杆二. 判断题（对的打“”，错的打“”）（每题2分，共20分）1. 杠杆的支点一定在用力点和阻力点之间。 （ ）2. 葱管状的叶子，使它又结实又轻巧。 （ ）3. 圆顶

3、形的物体能承受的压力大。 （ ）4. 材料的抗弯曲能力与厚度无关。 （ ）5. 鹌鹑蛋近似于球形，因为这样可使它更坚固。 （ ）6. 用定滑轮吊起重物不能省力。 （ ）7. 三角形和四边形是最基本的框架，四边形框架的稳定性最好。 （ ）8. 许多桥梁建成拱形，主要是为了更加美观。 （ ）9. 螺丝钉的螺纹是一种特殊的斜面，人们在拧螺丝钉时螺纹越密就越省力。 （ ） 10. 钢索斜拉桥上的钢拉索对增加桥的跨度没有什么作用。 （ ）三.填空题(每空1分, 共16分)1. 在如下图所示的两个滑轮中，其中A是_滑轮，B是_滑轮。它们组合在一起构成一个_。使用它可以_，也可以_。 （第1题） （第2题）

4、 2. 如上图是汽车刹车踏板，根据图示可知汽车刹车踏板利用的是_的原理。3. 杠杆省力与否与杠杆的三个点的位置有关，当用力点到支点的距离大于阻力点到支点的距离时是_杠杆；当用力点到支点的距离小于阻力点到支点的距离时是_杠杆。4. 把薄板型材料弯折成“V”，“L”等形状，实际上是减少了材料的_，而增加了材料的_，这样就大大增加了材料的抗弯曲能力。5. 自行车是一种简单、方便、环保的交通工具，它在设计上和使用中蕴含着许多科学道理。(1)自行车上有许多结构是三角形的，这是利用了三角形的_性。骑车遇到凹凸路面时，握住车把的双手离轴尽可能_（远/近）些，自行车龙头方向更容易把握。(2)骑手的头盔一般是做

5、成圆形的，做成这种形状是_的组合。它不产生向_推的力。6. 用螺丝刀拧螺丝时，螺丝刀起_的作用；用螺丝刀撬油漆桶的盖子时，螺丝刀起_的作用。四、 填图题（第1题6分，第2题4分，第3题4分,共14分）1. 请标出下图杠杆的三个点及名称。 2.请标出下图的轮和轴。3.在下面各个杠杆右边的适当位置挂上2个钩码，使杠杆达到平衡，请画出来。 五、 实验探究题（第1题8分，第2题10分，第3题12分,共30分）1.小明用（下图）四个斜面进行了省力情况的实验研究，并把相关数据记录在下表中。按要求回答问题。直接提起A斜面B斜面C斜面D斜面铅笔盒3.0N1.7N1.35N1.25N1.0N一盒钩码11.5N8

6、.0N7.1N3.5N3.8N(1)小明研究的问题是：_(2)在做这个实验时，你认为选择哪组材料最合适？（ ）A5厘米、8厘米、11厘米、15厘米长的木板各一块和15厘米高的一堆书B5厘米、8厘米、11厘米、15厘米高的一堆书和50厘米长的木板C5厘米、8厘米、11厘米、15厘米高的书各一堆和20厘米、30厘米、40厘米、50厘米长的木板各一块 (3)表中哪项数据可能有问题？ _(4)这是一个对比实验。分析表中的数据可以得出的结论：_2.小明用两个滑轮和一段绳子组装了一个滑轮组，如图所示。 (1)小明用滑轮组提升重物时，细绳拉动距离和重物提升距离的关系，下列哪一种说法是正确的？（ ）A 细绳拉

7、动距离等于重物提升距离B 细绳拉动距离小于重物提升距离C 细绳拉动距离大于重物提升距离（2）小明用这个滑轮组来提升不同重量的钩码组。他测量提升重物时的用力大小，并与直接提升重物作数据比较，如下表所示。提升方式钩码个数及力的大小（单位：N）0个1个2个3个4个5个直接提升重物0.000.501.001.502.002.50使用滑轮组提升重物0.250.500.751.001.251.50小明分析自己的测量结果，发现当钩码为0时，测得数据为0.25N，请你帮助他分析造成这一现象的原因。 （3）当钩码为6个时，使用滑轮组提升重物所用的力为 N。（4）从小明的实验数据中你可以得出什么结论_（5）生活中

8、很多地方应用了滑轮的原理,请你举例一个_3.瓦楞纸板是由面板纸、衬里纸和瓦楞纸粘合而成的平板状的纸质材料，如下图所示。（1）下面哪一幅示意图正确反映了力在瓦楞纸中的传递方向？( )A.B.C. （2）小明将一块瓦楞纸板分成了大小不同的两块。下图所示的对比实验中，比较两张大小不同的纸板承受的垫圈数量，( )。A.两块纸板承受垫圈数量相同B.小纸板承受的垫圈数量更多C.大纸板承受的垫圈数量更多（3）根据第2题所示的对比实验图，这个实验中唯一改变的条件是 。（4）如果将第2题所示实验中的两个“桥墩”靠得更近一些，其他的条件保持不变，那么这张较小纸板能承受的垫圈数量比原来 。（5）测量时，当垫圈放到第

9、12个时纸板接触到桌面，此时横梁抗弯曲能力是（ ）。A11个B12个C13个D14个（6）小明在探究的过程中，选择了两种不同的瓦楞纸板，其探究结果如下表型号瓦楞高度（mm）瓦楞数量（个/30cm）抗压强度A型4.5-5.032-363B型2.5-3.046-501因此，小明认为“瓦楞纸板里的瓦楞数量越多，抗弯曲能力就越差”。你是否支持他的观点？请简要地说明理由。 六年级科学答案一（每题2分，共20分）B C B B B A C B C B二（每题2分，共20分）三(每空1分, 共16分)1. 动 定 滑轮组 省力 改变力的方向2. 杠杆3. 省力 费力4. 宽度 厚度5. 稳定性 远拱形 外6

10、. 轮轴 斜面四、 填图题（第1题6分，第2题4分，第3题4分,共14分）1. 请标出下图杠杆的三个点及名称。 2.请标出下图的轮和轴。轴轮用力点 支点阻力点3.在下面各个杠杆右边的适当位置挂上2个钩码，使杠杆达到平衡，请画出来。 五（第1题8分，第2题10分，第3题12分,共30分）1 斜坡坡度的大小与作用力大小的关系B 1盒钩码从C斜面拉升上去的数据，即3.5N斜面都能省力。高度相同时，斜面坡度越小越省力，斜面坡度越大越不省力。2. C钩码数为0时，测得的是提升滑轮所用的力 1.75用滑轮组提升重物可以省力旗杆顶部的轮、吊车等3. B C 纸板宽度 多 A不支持，瓦楞高度和瓦楞都不同，不能进行比较