二年级美术下册教案-第4课　漂亮的包装纸（22）-人教版.docx

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1、漂亮的包装纸教学设计教学目标：1.观察、分析包装纸的表现方法和特点，感受其规律美和色彩搭配的和谐美。2.了解、学习包装纸的设计制作方法，设计制作包装纸。3.培养学生发现美的眼睛，创造美的能力和独立思考、耐心细致的学习习惯。课前准备：教师：示范画，制作材料，各种包装纸，教学课件 学生：彩纸，水彩笔等教学重点：了解包装纸设计的排列规律和色彩搭配，创作出漂亮的包装纸。教学难点：包装纸的设计制作方法。教学过程：来源:学科网一、 问题导入来源:学.科.网1. 程老师朋友快过生日了，我这里有两份礼物，你们觉得那份好看？来源:学科网（生：右边那份好看）2. 为什么这份好看呢？（生：因为它外面有漂亮的包装纸）

2、导入新课：今天我们就一起来学习漂亮的包装纸（板书：漂亮的包装纸）二、 新课传授1.我们一起到“喜羊羊包装店”来把这个礼物包装一下，看到货架上的这些包装纸，你们有什么样的感受？（板书：一、特点）（生：漂亮） （板书：美观、好看）2.程老师也觉得这些包装纸很好看，我最喜欢这张，因为它有两种图案，一种是礼物，一种是爱心，你们有喜欢的吗？你能说出它的图案吗？（板书：二、图案）（生回答）师总结：原来包装上可以用 这样的几何形，也可以用树、花、礼物这样的生活小图形。（板书：几何形、小图形）3.喜羊羊觉得大家都太厉害了，他带来了两张漂亮的纸，让大家帮忙选一选哪张更适合做包装纸。（展示两张纸）生：第二种，因为

3、它的图案是重复的。（板书：重复排列）师总结：包装纸基本都是一种或多种图案重复排列的。4.原来包装纸是重复排列出来的，那我们跟着喜羊羊一起去手工作坊看看，我们也来练习如何排列包装纸上的图案。师横排操作，请学生思考还有什么排列方法，相互讨论。来源:Zxxk.Com请学生上台操作，斜排，竖排。师总结：除了可以横排、竖排、斜排这样有规律地排列，也可以无规律地排列。三、 教师范画：展示设计包装纸的步骤来源:Z|xx|k.Com四、 学生作业：为剩下的三份礼物设计漂亮的包装纸。五、 学生自评、互评，师评。六、 课后拓展：我们不仅可以利用绘画装饰礼物，还可以利用绘画装饰我们的书本、墙面等等，用绘画装饰我们的生活。板书设计： 漂亮的包装纸一、 特点 三、排列美观、好看 重复二、 图案几何形小图案