六年级上册数学单元测试-3.圆的周长和面积 浙教版(含答案).docx
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1、六年级上册数学单元测试-3。圆的周长和面积 一、单选题 1.( )只有一组对边平行 A.平行四边形B.长方形C.梯形D.正方形2.一个圆的半径由3厘米变成5厘米,圆的面积增加了( )平方厘米。 A.2B.4C.16D.163.大圆的半径是小圆半径的2倍,那么大圆的周长是小圆周长的 倍( ) A.4B.6C.24.一个圆的半径是2 m,那么它的周长和面积相比,( )。 A.面积大B.周长大C.同样大D.无法比较二、判断题 5.半圆的周长等于圆周长的一半6.正方形具有稳定性 7.直径相等的两个圆,面积不一定相等。8.两个一样的三角形一定能拼成拼成一个三角形。 三、填空题 9.填表(从上到下顺序填写
2、。保留两位小数。)_ 10.看图填空 _个_个_个_个11.当一个圆的半径是_厘米时,它的面积和周长数值相等 12.把圆分成若干份,剪开后,可以拼成一个近似平行四边形,这个平行四边形的长是圆的_,宽是圆的_。四、解答题 13.画一个直径为4 cm的半圆,并计算出它的周长和面积。 14.填表半径直径周长面积5cm8dm12.56m2五、应用题 15.在下面的长方形中画一个最大的半圆,并求出这个半圆的周长 参考答案一、单选题1.【答案】 C 【解析】【解答】选项A,平行四边形的两组对边互相平行,与题意不符;选项B,长方形的两组对边互相平行,与题意不符;选项C,梯形只有一组对边平行,与题意相符;选项
3、D,正方形的两组对边互相平行,与题意不符.故答案为:C.【分析】根据对平面图形的认识可知,平行四边形、长方形、正方形的两组对边分别平行,梯形只有一组对边平行,据此解答.2.【答案】 D 【解析】【解答】解:5-3=25-9=16(平方厘米)故答案为:D【分析】圆面积公式:S=r;根据圆面积公式,两个圆的面积差就是面积增加的部分。3.【答案】 C 【解析】【解答】解:设小圆半径是1,大圆半径是2,大圆的周长:22=4;小圆的周长:21=2;42=2,大圆的周长是小圆周长的2倍.故答案为:C【分析】圆周长公式:C=d=2r,设出两个圆的半径长度,根据圆周长公式计算周长,用除法求出大圆周长是小圆周长
4、的几倍即可.4.【答案】 D 【解析】【解答】解:周长和面积的意义不同,无法比较大小。故答案为:D【分析】周长是围成图形所有线段或曲线的长度,面积是图形的大小,周长和面积的意义不同、单位也不同。二、判断题5.【答案】错误 【解析】【解答】因为半圆的周长等于圆周长的一半加直径,所以圆周长的一半与半圆的周长是不相等的故判断:错误【分析】因为半圆的周长等于圆周长的一半加直径,所以圆周长的一半与半圆的周长是不相等的圆、圆环的周长此题主要考查了圆周长的一半与半圆的周长的关系,注意半圆的周长=圆周长的一半+直径6.【答案】错误 【解析】【解答】三角形才具有稳定性 【分析】考察了图形的分类7.【答案】错误
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