二年级语文下册课件-口语交际：长大以后做什么3-部编版(共16张PPT).ppt

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1、1、能把自己长大后想干什么说清楚，简单说明理由。2能听明白同学说的内容，对感兴趣的内容提出疑问。3、教育孩子要坚持自己的梦想，不要怕困难而半途而废。学习目标学习目标观察图片，说说他们的职业。激趣导入激趣导入这节口语交际课我们就和同学交流：你长大了这节口语交际课我们就和同学交流：你长大了想干什么？为什么？想干什么？为什么？本次口语交际的交际话题是本次口语交际的交际话题是“长大以后做什长大以后做什么么”。除了说清想做什么，还要说出原因。除了说清想做什么，还要说出原因。明确交际要求：读教材明确交际要求：读教材3737页，说说这次口语交页，说说这次口语交际给我们提出了哪些要求？际给我们提出了哪些要求？

2、自学指导清楚地表达想法，清楚地表达想法，简单说明理由。简单说明理由。对感兴趣的内容对感兴趣的内容多问一问。多问一问。本次口语交际中我们应该注意什么？本次口语交际中我们应该注意什么？温馨提示温馨提示一、看图想一想一、看图想一想(1)仔细观察书上的画面，看一看图画中人的职业分别是做仔细观察书上的画面，看一看图画中人的职业分别是做什么的？你是怎么知道的？什么的？你是怎么知道的？ 我知道他们的职业分别是教师、护士、消防我知道他们的职业分别是教师、护士、消防员、厨师。我是通过他们的服装判断的。员、厨师。我是通过他们的服装判断的。交际方法交际方法(2)想一想，图中的介绍的这些职业你最喜欢那种？你说一想一想

3、，图中的介绍的这些职业你最喜欢那种？你说一说为什么喜欢吗？说为什么喜欢吗？ 辛勤的园丁是我的榜样，我要做一名老师。辛勤的园丁是我的榜样，我要做一名老师。二、我来说一说。二、我来说一说。(1)说一说，仔细观察书上图片，看看图上的叔叔阿姨分别是做什么工说一说，仔细观察书上图片，看看图上的叔叔阿姨分别是做什么工作的？同桌之间相互说一说。作的？同桌之间相互说一说。 可以用上句式：可以用上句式： 我猜他是我猜他是_，因为，因为_。 (2)再说一说自己长大想干什么。用上句式：再说一说自己长大想干什么。用上句式： 我长大以后想我长大以后想_。因为。因为_，所以所以_。 丽丽：我长大了想当一名宇航员，像刘洋阿

4、姨一样称作宇宙飞丽丽：我长大了想当一名宇航员，像刘洋阿姨一样称作宇宙飞船去探索太空的奥秘。因为刘洋阿姨是我学习的榜样。船去探索太空的奥秘。因为刘洋阿姨是我学习的榜样。天天：我长大了想当一名老师。因为老师有丰富的知识，令我天天：我长大了想当一名老师。因为老师有丰富的知识，令我羡慕。羡慕。小蕊：我长大了想当一名医生。因为医生可以救死扶伤，为病小蕊：我长大了想当一名医生。因为医生可以救死扶伤，为病人减轻痛苦。人减轻痛苦。翔翔：我长大了要当一名光荣的解放军战士。因为我想保卫祖翔翔：我长大了要当一名光荣的解放军战士。因为我想保卫祖国的边疆，让祖国人民安居乐业。国的边疆，让祖国人民安居乐业。(1)注意的事

5、项。注意的事项。 a.清楚地表达想法，简单说明理由。清楚地表达想法，简单说明理由。 b.对感兴趣的内容多问一问。对感兴趣的内容多问一问。(2)认真倾听别人的发言，积极沟通。认真倾听别人的发言，积极沟通。 听的同学要认真倾听，有不明白的地方，要有礼貌听的同学要认真倾听，有不明白的地方，要有礼貌地提问或补充。地提问或补充。小组讨论展示提升 我是小记者我是小记者 展示提升 有了我们自己的目标，那么我们怎么样去有了我们自己的目标，那么我们怎么样去实现它呢？实现它呢？ 清楚地表达想法，简单说明理由。清楚地表达想法，简单说明理由。 对感兴趣的内容多问一问。对感兴趣的内容多问一问。 同学们，谁能说说，介绍自

6、己愿望的时候同学们，谁能说说，介绍自己愿望的时候应该注意些什么？应该注意些什么？课堂检测课堂检测课堂小结 这节口语交际，我们谈论了一下长大后这节口语交际，我们谈论了一下长大后做什么，那么每个人都有了自己的目标，其做什么，那么每个人都有了自己的目标，其实啊，光有目标是不行的，还要有实际行动，实啊，光有目标是不行的，还要有实际行动，要努力去实现它，做一个对社会有用的人，要努力去实现它，做一个对社会有用的人，这样才能实现自己的人生价值。老师希望你这样才能实现自己的人生价值。老师希望你们每个人的目标都能够实现。们每个人的目标都能够实现。布置作业 制作一张愿望卡片，将自己的愿望写下制作一张愿望卡片，将自己的愿望写下来。来。