三年级上册数学－1.10两、三位数乘一位数 练习三习题教案 ｜苏教版.doc

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1、 练习三 教学内容：教材第19页练习三1-6题。教学目标：1通过练习，使学生进一步理解和掌握两、三位数乘一位数（连续进位）的笔算方法并能正确地进行计算。2通过不同题型，引导学生理解算理，掌握算法。3能够运用所学知识解决实际问题，提高解决问题的能力。4培养学生学习数学的兴趣。教学重点：理解连续进位的算理，掌握计算方法。教学难点：理解连续进位的算理。教具学具：课件。表达训练：从低位算起，用一位数依次去乘多位数的个位、十位、百位上的数，注意不要漏加进位数字。板书设计： 596=480（张）4126=504（张）答：小云有480张照片，小兰有504张照片。教学过程：一、迁移互助1.口算练习（练习三第1

2、题）。67+4 28+6 79+555+3 39+7 86+4【互助】（1）互助方法：同桌互相说一说计算顺序。互助形式：一对一。互助目标：人人达标掌握计算顺序。二、探究互助1.提问：两三位数乘一位数连续进位的乘法计算顺序是什么？在竖式计算时需要注意什么？【互助】（2）互助方法：同桌互相说一说计算顺序，以及计算时容易出错的地方。互助形式：生生合作，小组合作 ，一对一。互助目标：人人达标，会用自己的语言流畅的表达竖式计算过程。 2.总结计算方法三、应用互助1.练习三第2题。438 744 395 7563284 9263 6724 3558【互助】（3）互助方法：二号同学交给一号同学检查。互助形式

3、：一对一。互助目标：人人达标，计算出正确结果。学生分组计算，教师巡视指导，注意连续三次进位的题目，指名回答时要让学生说清楚千位、百位、十位各是几，是如何得到的。2.练习三第3题。（1）出示题目中条件，让学生自主提出问题。小云有5本相册，每本96张照片；小兰有4本相册，每本126张照片。【互助】（4）互助方法：同桌互相说题目中的条件。互助形式：一对一。互助目标：人人达标，会用自己的语言流畅的表达。教师根据学生回答，板书：小云和小兰各有多少张照片？小云有多少张照片？ 小兰有多少张照片？ （2）学生独立解答，指名回答，集体订正。3.练习三第4题。（1）出示情景图，让学生观察，说说你获取到了哪些信息？

4、你打算怎样解答这道题？先算什么？再算什么？（2）学生独立解答，指名回答，集体订正。4.练习三第5题。 【互助】（5）互助方法：从题目条件入手，明确应该先算什么，再算什么。互助形式：生生合作，小组合作 ，一对一。互助目标：人人达标，理解题意，算出正确结果。（1）出示情景图，让学生观察，说说你获取到了哪些信息？你打算怎样解答这道题？先算什么？再算什么？（2）学生独立解答，指名回答，集体订正。5.对比练习（练习三第6题）。133 214 242 163 414 243先让学生观察每组中上下两道题，说一说有什么不同？你是如何发现的？再动手计算。【互助】（6）互助方法：小组讨论。互助形式：生生合作，一对一。互助目标：人人达标，理解一个因数不变，另一个因数大积就大。四、评价互助你这节课有什么收获？【互助】（7）互助方法：同桌互相说一说笔算；两三位数乘一位数（连续进位）的计算过程，和需要注意的地方。互助形式：一对一。互助目标：人人达标，知道计算流程，并能根据运算顺序快速准确的计算出结果。通过本节课学生，你获得哪些解决问题的经验？ 五、拓展互助完成相应的补充习题。