（2021春）六年级下册数学作业课件－第6单元第3课时 反比例的意义｜苏教版 (共11张PPT).pptx

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1、六六 正比例和反比例正比例和反比例第第3 3课时课时 反比例的意义反比例的意义1. 1. 用一批纸装订练习本用一批纸装订练习本, ,每本的页数和装订的本数如下表：每本的页数和装订的本数如下表：每本的页数每本的页数15152020252540406060装订的本数装订的本数80806060484830302020（1 1）表中表中( ( ) )和和( ( ) )是两种相关联的是两种相关联的量量,(,( ) )随着随着( ( ) )的变化而变化。的变化而变化。每本的页数每本的页数装订的本数装订的本数装订的本数装订的本数每本的页数每本的页数（2 2）写出）写出3 3组这两种量中相对应的两个数的积组这

2、两种量中相对应的两个数的积, ,并比较积并比较积的大小。的大小。（3 3）上面的积表示的意义是什么？）上面的积表示的意义是什么？ 答案答案 表示这批纸的总页数。表示这批纸的总页数。（4 4）表中相关联的两种量成反比例吗？为什么？）表中相关联的两种量成反比例吗？为什么？6 64.54.5积积反反3. 3. 下列各题中的两种量是成正比例还是成反比例？填一下列各题中的两种量是成正比例还是成反比例？填一填。填。（1 1）工作效率一定）工作效率一定, ,工作总量和工作时间工作总量和工作时间。( ( ) )正比例正比例（2 2）路程一定）路程一定, ,速度和时间速度和时间。( ( ) )反比例反比例（3

3、3）长方形的面积一定）长方形的面积一定, ,长和宽长和宽。( ( ) )反比例反比例（1 1）右面的图像表示的是）右面的图像表示的是( ( ) )比例关系。比例关系。反反8 8121212128 8（3 3）平行四边形的面积是）平行四边形的面积是( ( ) )平方厘米。平方厘米。96965. 5. 【讲】探究题。【讲】探究题。上面的图形都是用上面的图形都是用4848厘米长的绳子围成的厘米长的绳子围成的, ,先填写下表先填写下表, ,再再回答问题。回答问题。正方形的个数1234正方形的边长/厘米12围成的正方形的个数与每个正方形的边长是否成反比例？围成的正方形的个数与每个正方形的边长是否成反比例？为什么？为什么？6 64 43 3 解析解析 解题指导：本题考查的是反比例意义的运用。反比解题指导：本题考查的是反比例意义的运用。反比例的两个量的积是一个定值。根据图意例的两个量的积是一个定值。根据图意, ,分别计算出每个分别计算出每个正方形的边长正方形的边长, ,完成表格完成表格, ,再根据表格进行判断即可。再根据表格进行判断即可。