三年级美术上册教案-第8课　星空的联想3-人教版.docx

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1、星空的联想 一、教学内容 本课的教学内容来自人教版的三年级美术上册，第八课星空的联想。二、教学目标1.能够在情境中展开对星空的联想，拓展创作思路。2.能够运用刮蜡法创造出富有个性特点和形式感的星空图。3.发现和体验美的存在，提高审美能力。三、教学重难点教学重点：学习刮蜡的绘画技法，创作星空联想的作品。教学难点：展开自己的奇思妙想，创作出富有个性特点的星空联想的作品。四、课时：1课时五、教学方法：引导探究、情景、欣赏、讨论、合作、评价等六、教具：多媒体课件、视频、油画棒、墨水、刮刀、牙签等学具：油画棒、墨水、刮刀、牙签、刮蜡纸等七、教学过程：（一）、1、课前视频导入同学们你们想去太空旅游吗？今天

2、老师带领大家一起乘坐未来号宇宙飞船来一次快乐的太空之旅吧！让我们一起倒数十个数，十、九、八、七、六、五、四、三、二、一，起飞！同学们你们现在的心情怎么样啊？你们在太空中又看到了什么？今天我们就一起学习第八课星空的联想。出示课题星空的联想提问：同学们我们怎样才能去星空游玩呢？学生回答：宇宙飞船，各种飞行器2、（出示星空图片）简单介绍水星、金星、火星、木星、土星、地球。刚才我们看到了宇宙中有这么多的星球，这么多美丽的星云，那宇宙中还会有哪些我们意想不到的神秘的星球呢？在这些星球中会住着哪些意想不到的成员，他们发生了些什么故事呢？我们去干什么呢？现在老师给你们2分钟的时间，分小组讨论这些问题，看哪个

3、小组最富有想象力。学生联想，讨论，教师提示：（环保星球、爱心星球、卡通星球、淡水星球、能源星球等等）教师点评（你的想象力太丰富了，能够想出这么多可爱神秘的星球，这真像一个科幻故事，有意思极了。）（二）、欣赏，引发学生联想1、从古至今，人类从未停止过对星空的向往。我们看一下，古代人们是怎样想象星空的。课件出示马王堆一号汉墓帛画，画上画了些什么？他们为什么画这些？2、再来看看现代人是如何想象星空的，课件出示西班牙画家米罗的星空，画面上画了什么？（蓝色的地球、一些小星球、眼睛等）给你什么感觉？（多彩、美丽、神秘等）这就是米罗眼中的星空，多彩、美丽、神秘。欣赏荷兰梵高的作品星空欣赏了这么多大师的作品，

4、那么我们来看一看小朋友眼中的星空欣赏图片，讲解其中的一幅学生作品。你们想不想创作一幅星空的联想？（想）小组讨论你想画些什么，在星空中干些什么？请同学畅所欲言。(三）、合作探究，学习技法拿出今天老师让你们准备的纸和笔1、看一看、摸一摸提问：这个纸和笔平时我们用的有什么不同？（纸很厚，上面是黑色的，笔是牙签，刮刀等）动手画一画，刮一刮，（学生尝试，教师巡视）你发现了什么？（能刮出漂亮的颜色）谁来说一下，这张纸可能是怎么制作的？回顾一下以前学习过的知识刮蜡画步骤：（1）、用蜡笔涂画底色 （2）、覆盖墨汁图层 （3）、干后进行刮画（4）、完成作品教师简单示范，简单讲解图中的点线面。师结：点线面是美术星

5、空中的三位小主人，我们所有的绘画表现都离不开他们。那你们是用什么工具刮出来的点线面的？提示：面要用尺子等大面积的工具来刮，点可以用小一点工具，而线我们就可以用牙签、铅笔等来刻画了。（四）、引发欲望，自主创作在创作之前老师送给你们三点提示。课件出示：友情提示：1、大胆地进行奇思妙想2、注意构图饱满，突出主体物3、巧妙使用工具，注意卫生小组之间讨论合作也可以独立创作这里有一幅巨大的星空，看看那个小组的同学最先占领这片星空。学生创作，教师巡视：（1）、发现学生遇到的问题及时采用同伴互助、教师指导的方式解决（2）、及时鼓励肯定做到要求的学生八、展示作品，欣赏评析同学们，浩瀚的星空就在我们面前了，真美啊！1、谁来介绍介绍自己的作品？2、同学们，这么多的作品，你最欣赏哪一幅？你觉得这幅画哪里画得好？九、课堂小结：通过这节课的学习我们掌握了用刮蜡画的方法表现美丽的星空，这么漂亮的星空你们高兴吗？（高兴）十、课后拓展：根据课堂上所掌握技巧，课后自己创作一幅刮蜡画（内容不限）板书设计： 星空的联想 点、线、面