人教版体育与健康三年级-篮球行进间运球教案.docx

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1、篮球行进间运球一、指导思想本课坚持体育课程提出的“健康第一，促进学生健康成长”基本理念为指导。教学中注重启发学生通过实践学习去思考；倡导合作、自主体验的学习方式；注重学生的个体差异与分层教学，强调学生的运动体验。使学生由易到难，循序渐进地掌握行进间运球的动作方法，让每个学生都能体验到成功的满足和快乐。二、教学内容：1、小篮球：行进间运球 2、游戏：运球接力三、单元课次：本单元共4课次，本节课为第2课次。教 学 目 标1认知目标：通过本次课学习，在知道原地运球的基础上了解行进间运球的手法及发力的方法，知道如何熟悉球性练习以及球性练习的重要性。2技能目标：通过学习，使90%的同学能掌握行进间运球的

2、手法并能够运球前进。3情感目标：培养学生对篮球运动的兴趣，严肃、认真的学习态度，不怕困难、团结协作、勇于挑战的意志品质。四、教学分析：1、教学内容分析： 行进间运球是篮球运球技术中的一项基本技能，从实用性来讲，由于其方法简单实用，具有动作迅速、隐蔽突然、易与其它动作衔接，保护好球等特点，是比赛中运用最广泛的持球突破技能之一；从发展身体素质方面，行进间运球能够很好地锻炼学生的灵敏、协调素质；从身心健康、社会适应角度，学生可以通过利用这一技能摆脱防守而获得自信与成就感，培养超越对手的勇气与自信心。因此，行进间运球具有较强的可学性与可教性。本节课教学重点为运球的部位、落点及对球的控制力，难点为运球与

3、脚步协调、人球同速，整个教学过程由浅入深、层层递进，先进行原地练习，再行进间练习；先单个动作练习，再连贯动作练习；先技术动作学习，再在游戏中运用，使学生逐渐掌握动作。2、学生情况分析： 篮球运动是广大学生，尤其是男同学喜爱的一项体育运动。二年级学生渴望通过学习、掌握运球技术，这为教学的顺利进行提供了良好的技术支撑与兴趣动力。但女生和部分男生的基础与学习兴趣相对较弱，对球性不熟，甚至有些学生还停留在拍球的层面。因此，在教学中不仅要关注与加强女生和部分男生的学法指导，还要调动他们的学习兴趣；在教学目标的预设方面，不同能力的学生应体现层次性。技能学习存在一定的枯燥性，在教学中让技能教学与乐趣教学相结

4、合，调动学生的学习兴趣。篮球行进间运球教学内容篮球行进间运球教学目标认知目标：通过本次课学习，在知道原地运球的基础上了解行进间运球的手法及发力的方法，知道如何熟悉球性练习以及球性练习的重要性。技能目标：通过学习，使90%的同学能掌握行进间运球的手法并能够运球前进。情感目标：培养学生对篮球运动的兴趣，严肃、认真的学习态度，不怕困难、团结协作、勇于挑战的意志品质。强调安全重难点1.强调体育课堂安全，合理安排学生安全间距。2.重点：运球部位、落点及对球的控制力3.难点：运球与脚步协调、人球同速课 序教学内容组织教法与要求时间强度开始部分1. 教师考勤、整理服装2. 集合整队，师生问好。3. 宣布本课

5、内容并说明课堂要求4. 安排见习生随堂听课5. 安全教育组织： X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X 成四列横队集合整队，要求做到“快、静、齐”。3分钟小准备部分1. 绕篮球场慢跑3圈。2. 徒手操（1） 头颈运动（2） 扩胸运动（3） 振臂运动（4） 体转运动（5） 弓步压腿（6） 手腕脚踝3. 内容导入：讲解本次课所学内容，以及上次课原地运球与行进间运球的异同，通过原地徒手拍球导入本次课教学内容。组织： * * * * * * * * * * * * *成一路纵队绕篮球场逆时针慢跑。要求：1. 队伍整齐一致仔细听教师

6、讲解，了解练习要求，并在练习中认真体会动作3.动作到位，态度认真，充分活动身体各关节7分钟中基本一、复习原地运球动作要领：两腿微曲，上体稍微前倾，五指自然分开空出掌心，用手指掌跟控制球，手腕向下按压，将球拍向地面，反复进行。组织： X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X 体操队形四列横队散开30分钟大部分二、学习行进间运球：1. 行进间运球球性练习动作要领：双脚屈膝半蹲，五指分开触及球的中后部，用掌根的力量向前推动。2. 行进间运球动作要领：向前运球时，按拍球的后上方，同时后脚蹬地运球行进，球的落点在同侧脚的前侧方，跑动的

7、步伐和球弹起的节奏一致，手背的动作和原地运球一致。3. 运球接力教师讲解“运球接力”要求排成四列横队，手拉手依次进行运球接力 组织： X X X X X X X X X X X X X X X X一组一球，每人间隔一米进行练习行进间球性练习：每人完成往返两次行进间运球：每人完成往返两次重点：运球部位、落点及对球的控制力难点：跑动的步伐和球弹起的节奏一致要求：1. 注意力集中，认真练习。2. 积极参与，体会动作要领，乐于接受教师指导。3. 积极比赛全力以赴。4. 在练习中不能随意扔球，注意安全。中中中结束部分一、 放松整理：1. 调整呼吸，放松身心。2. 拉伸放松。二、 师生互评小结。三、 布置课后作业，师生再见。四、 归还器材。组织： X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X 按四列横排成体操队形散开练习。要求：1.做到“静、快、齐”。2.动作舒展大方，充分拉伸各个关节。 5分钟小场地与器材篮球场、4个篮球、标志桶若干练习密度练习密度30%-40%运动负荷平均心率100-120次/分