六年级下册数学导学案-总复习 数的运算过关练习 北师大版.docx

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1、六年级数学下册导学案课 题“数的运算”过关练习总复习共 26 课时 第 12 课时学 习目 标1.对本单元的知识进行综合运用。2.在运用过程中，进一步了解学生对“数的运算”单元所复习的知识的掌握情况，更好的帮助学生梳理知识。重难点1.进一步巩固这两个单元所学知识，提高整理知识的能力。2.发展提出问题和解决问题的能力。教学准备课件导学过程一、温故知新填空1.“4.653/5表示的意义是( ).2.从数5/3的倒数里,减去5除3的商,差( ).3.算式“（0.375+10.8）-（5/4-5/8）”用文字叙述是（ ）。4.甲乙两数的积是100，正好是甲乙两数和的4倍，而甲数又是乙数的1/4，乙数是

2、（ ）。（独立思考，个别回答）二、探索交流1.简算下面各题546-398 457+199（3/7+5/21+2/14）21 2.2101 5.5 995.4 320.125250.6255.8+5/83.2+62.5%2.写出下列各题的数量关系（1）老师比小明大18岁。（2）橘子的重量是苹果的1/3。（3）猎狗的体重比兔子的5倍多1千克。（独立完成，同桌互查）3.数学门诊部：（1）一位数乘三位数，积一定是四位数。 （ ） （2）被除数和除数同时乘或除以同一个不为0的数，商不变。（ ） 3（3）两个真分数的积一定小于它们的和。（ ）（全班交流测试题的对错与方法）三、检测反馈 拓展延伸 1.在比例尺1:5000000的地图上，量得南京到北京的距离是18厘米。有一架飞机从北京飞往南京，每小时飞500千米。从北京飞到南京要几小时?（独立完成，同桌互查）2.甲乙两店都经营同样的一种商品，甲店先涨价10以后，又降价10；乙店先涨价15，又降价15。顾客会选择哪家店？（独立思考，小组交流）四、课末评价 通过今天的学习，我学会了 ，我在 方面表现好,在 方面表现不够，以后我会注意的是 。五、作业设计数学小练习册个人微调板书设计 数的运算 看清数字 认真计算作业反馈课 后反思