人教版体育与健康五年级-脚背正面运球教案.docx

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1、脚背正面运球单元位置足球运球技术授课时间教学内容脚背正面运球学 习目 标知识与技能：能够了解本课练习内容，形成正确的脚背正面运球技术概念；过程与方法：80%的学生初步掌握脚背外侧直线运球正确动作，掌握提高运控能力的练习方法；情感态度与价值观：通过练习，培养学生对足球活动的兴趣；提高团结协作，共同进步的合作意识。学习重点立脚脚背触球教 学准 备场地：足球场学习难点身体重心随球前移器材：足球50个程序与时间课的内容教师教、导活动学生学、练活动组织形式运动负荷时间次数强度开始部分8分钟一、 课堂常规1、接受体育委员报告；2、向学生问好；3、宣布教学内容、目标、安全事项；4、安排见习生。1、体委在指定

2、地点集合队伍，检查人数、服装，向老师报告；2、向老师问好；3、注意听讲，记住学习内容、目标、安全事项；4、见习生认真听课、看课，积极参与讨论。11小二、热身跑1、组织学生围绕足球场罚球区慢跑；2、行进间扩胸、振臂、后踢腿、大腿外跨等。1、围绕足球场罚球区慢跑，步伐一致，动作整齐；2、在老师组织下练习。31大三、 球性练习1、原地踩球、敲球练习。2、组织学生在足球场罚球区内运球，感受不同脚法运球效果。1、在老师组织下进行球性练习；2、不能用手碰球。41大程序与时间课的内容教师教、导活动学生学、练活动组织形式运动负荷时间次数强度基本部分27分钟一、问题导入根据刚才的球性练习提出问题：怎样才能将球轻

3、松地运起来？引入今天得教学内容：“脚背正面运球”。1、主动思考，参与讨论；2、积极回答老师问题。11小二、讲解、示范脚背正面运球技术动作要领：身体放松并前倾，重心低，步幅小；运球脚提起时，膝关节弯曲，脚跟提起，脚尖下垂，用脚背正面推球后中部。顺口溜：“脚背黏球轻轻推，人随球行紧紧追”1、认真听讲、观看示范，记下技术动作要领；2、原地模仿老师动作。31小三、辅助练习1、武术操（虚步架掌）重点：体会提脚跟，脚尖下垂；2、无球模仿练习口令：一上步、二提脚、三运球，强调支撑脚站位，身体重心随球前移,不能后仰.3、相邻两人为一组，一人踩球，一人体会触球部位，强调不能用脚尖捅球。二、听从口令，集体练习武术

4、操（虚步架掌）二、听从口令，集体进行无球练习。三、听从口令，体会触球部位、力度。辅助练习1、2：辅助练习3、55中四、集体练习相对的两人为一组，进行脚背正面运球练习。听从口令，集体练习脚背正面运球。515大五、集中纠错根据学生完整动作练习进行指导。听取老师的指导，及时纠正错误。11小六、分组练习相对的两人为一组，进行练习，相互合作。互相观察，发现问题，团结协作。620大七、巡回指导巡回指导、及时反馈帮助学生改正动作。听取老师的反馈，及时纠正动作。八、优秀生展示邀请优秀生上台展示。认真观察同学动作，思考自身不足。11小九、 足球游戏1、 组织学生在足球场罚球区内用脚背正面运球；2、 尽量躲避其余同学；要相撞时可踩停足球再继续运球；3、 发出哨音让学生模仿老师动作。1、罚球区内用脚背正面运球；2、听哨音模仿老师动作。51大程序与时间课的内容教师教、导活动学生学、练活动组织形式运动负荷时间次数强度结束部分5分钟一、集合二、放松三、总结四、师生道别1、 集合整队。2、 带领学生做拉伸放松活动。3、 引导学生回忆所学内容，表扬同学们做的好的地方；提出不足，课后改正。4、 与学生道别。1、快速集合站好队。2、在老师带领下做拉伸放松活动。3、跟随老师回忆学习内容，课后加强练习。4、与老师道别。51小生理负荷预测平均心率160次/分左右练习密度80左右课后小结