人教版体育与健康三年级-脚背正面控球教学设计.doc

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1、脚背正面控球教学设计广元市利州区南鹰小学 吴明全一、指导思想根据课程标准，结合我校“五好体育”发展理念，培养三年级学生对足球的兴趣，提高学生足球运动技能和培养同学之间的团结协作意识为目标，以此促使学生养成积极思考和终身体育锻炼的习惯。本课以师导生练为主要手段，营造宽松、愉快的课堂氛围，引导学生之间的互动、交流、合作练习，通过诱导尝试，学生在“玩”中掌握技术动作，发展学生个性，培养学生互相学习、团结协作的优良品质。教学中循序渐进，由易到难，根据其个体的差异性采用小组帮带式教学，来提高低层次学生学习的效果，达到完成教学目标的目的。二、教材分析这节课的主教材是脚背正面运球，选自人教版3至4年级全一册

2、，水平二。脚背正面运球是小学球类的重要内容之一，该内容不仅可以提高学生的控制球能力，发展学生的奔跑素质，同时对提高学生的协调、灵敏、力量等身体素质也有促进作用，并且对培养学生终身体育的意识有积极的影响。脚背正面运球，是足球比赛中应用比较广泛的运球方式，是运球快速推进的基础。本课为新授课，在让学生认识体验足球的基础上，运用了游戏、比赛等方式，大大增加了组织形式的多样性，提高学生兴趣。 三、学情分析本节课的授课对象是三年级的小学生，他们活泼、好动、模仿能力强，但注意力容易分散。要想使学生整节课都集中精力，必须用学生感兴趣的方法授课。三年级的学生虽然接触过足球，但受力量和协调等因素影响，对球控制能力

3、还是较差。本节课为新授课，主要是让学生掌握简单的慢速的脚背正面运球技术动作，通过练习，让学生头脑中形成直观的运动表象，以游戏的形式增强学生的练习兴趣，巩固所学知识，提高学生的控球能力。四、教学目标1、明确脚背正面运球技术动作,养成用脚踢球而不用手触球的意识和习惯，熟悉球性。2、学习用脚控制球行进，利用脚背正面运球提高学生运控球能力，发展学生的速度、灵敏、协调性的身体素质。3、培养足球运动兴趣，提高互助合作和竞争意识。五、教学重点、难点教学重点：提膝绷脚，脚尖向下，小腿发力，脚背正面推拨球。教学难点：踢球的力量控制。六、教学设想1. 以师生交流为开始，激发学生学习兴趣，引导启发学生观看学习资料总

4、结学习要点尝试练习反馈学习找出自己的错误并纠正巩固技术运用技术。2.分组教学以优带差，让每个学生都感觉到“我能行、我会做”，并从中体会到成功的快乐。3.由易到难，循序渐进，逐步提高。4.分小组，有针对性地模仿自学合作学练合作比赛。七、学法指导本课采用“自学尝试讨论练习评价巩固”的学练流程，同时体现了主动参与、乐于探究、团结协作等良好习惯的培养。足球脚背正面控球教学课时教案教学内容1、足球：脚背正面运球；2、游戏：运球接力教学目标1、明确脚背正面运球技术动作,养成用脚踢球而不用手触球的意识和习惯，熟悉球性。2、学习用脚控制球行进，利用脚背正面运球提高学生运控球能力，发展学生的速度、灵敏、协调性的

5、身体素质。3、培养足球运动兴趣，提高互助合作和竞争意识。授课日期 年 月 日课时安排第 1 课时教学重点提膝绷脚，脚尖向下，小腿发力，脚背正面推拨球教学难点踢球的力量控制教学过程课的内容教师活动学生活动组织与要求练习负荷次数时间强度开始部分一、教学常规二、热身活动 请你跟我这样做：1、“环型”跑 ，根据老师口令做出相应动作 2、行进间徒手操 1、集合、整队、检查人数及安全教育。2、内容及任务分布。3、见习生安排。教师领做迅速排好队，注意力集中，动作整齐。跟老师一起练习组织：四列横队组织：两组环形队绕物 要求：跟老师一起认真做球，充分活动身体各关节，提高学习气氛111约2分约2分约4分低基本部分

6、一、熟悉球学生在一定范围内的玩控球练习二、脚背正面运球1.学习资料，提炼本课学习要点2.认识正脚背（贴标识物）3.原地触拨球一人踩球，一人轻拨4.脚背正面运球直线练习1哨123步轻拨走动中运球慢跑运球快跑运球依次循环运球5.运球回家：学生练习，巡回指导，学生示范，纠正错误教师示范讲解，说明练习方法。教师出示标语，必要时提醒提示，对比，纠正，激励动作要领：运球脚屈膝提起，脚尖下指，以脚背正面推拨前进方法及规则在一定距离内，运球往返接力跑1、学生自由练习2、在教师的动作提示下按要求运球运球时要学会观察，报出老师出示的标语，不要埋头运球互学，巩固，提高学生按教师的要求进行练习。练习中注意控制球的方向。学生自主游戏，激发情绪，积极参与 直线控球 学会控制节奏把球控制在自己身体范围内 15米 12米 1442约1分约3分约12分约6分约5分低中中中结束部分1、放松活动。2、课堂小结，对同学的课堂表现予以充分肯定和表扬。3、学生自我评价，相互评价。4、宣布下课1、教师讲解示范2、教师小结评价3、宣布下课1、学生跟随教师做放松活动2、学生认真听讲3、排队回教室组织：散点队 1约5分低练习密度约40%预计平均心率115次/分场地器材篮球场一块，足球50个，标志物8个课后反思