人教版体育与健康四年级-前滚翻教学教案 (1).docx

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1、前滚翻学校：成都市华兴小学班级：四年级四班授课教师：李逸琳教授年级：四年级课时：1课时教学内容：前滚翻教学目标运动参与：学生通过多种方式的练习，能简单的说出前滚翻的动作要点与老师、同学交流分享；运动技能：通过课堂多种形式练习，90%的同学能在初步掌握翻滚的动作，70%的同学能够做到滚动圆滑身体健康：发展身体协调性，以及对身体的掌控能力。社会适应：在同学之间互相配合练习中，体会保护的重要性，并能互相鼓励。教材重、难点：1、低头 脑后着地像球一样滚动 2、团身紧 滚动圆滑教学阶段教学内容学生活动教师活动组织形式及要求场地、器材安排时间安排开始部分一、课堂常规二、队列训练1.体育委员整队集合，报告人

2、数；2.师生问好；3.根据教师口令练习队列。1.清点人数，观察学生课前状态，安排见习；2. 宣布课的内容；3.语言激趣调动学生上课的情绪；4.口令指挥队列训练。1.学生呈四列横队集合，精神饱满，情绪高涨；2.队列训练要求动作整齐声音洪亮。1.课前将垫子分组摆放好。2，学生在空白场地徒手练习队列队形。3分钟准备部分三、准备活动1.传垫子游戏；2.趣味慢跑抢垫子热身游戏；3.关节活动操；1.认真听讲，积极参与；2.充分热身，注意力集中注意听哨音，充分热身。3.积极做操，动作舒展到位。1.强调使用器材的安全。2.组织学生以小组为单位绕垫子慢跑，并哨音提示，强调注意安全。3.教师口令并领作关节活动操。

3、1.学生以小组为单位绕垫子慢跑，听老师哨音提醒抢垫子，遵守游戏规则，注意安全。1.学生按要求传递垫子并摆放整齐。2.绕垫子慢跑。3.学生站在垫子后面做操。10分钟基本部分四、课前导引五、练习前滚翻动作要领：一蹲 二撑 三低头 抬臀蹬地块推手，抱膝滚动成蹲立，完成起立高举手。五、夹玩偶前滚翻（目的：提醒学生低头团身）六、前滚翻过圈（目的：团身紧）七、 游戏：拯救小刺猬方法：学生模仿小刺猬仰卧在垫子上等待同伴来救，第一名拯救者以此拯救自己的同伴，直到拯救完最后一名同学。1.学生思考并回答问题“球可以向前滚动”因为球是圆的。1.学生认真学习动作要领并仔细观察老师的动作；2.再次观察老师的动作思考并回

4、答问题；1.将玩偶夹在下颚下面做前滚翻，尝试低头含胸的动作。2.积极参与练习;3.注意练习节奏开始可以稍慢一些；1.积极参与练习；2.注意练习节奏动作可以稍慢；3克服疲劳、坚持练习；4.遵守游戏规则，注意安全。1. 教师出示一个“球”和一个正方体，提问学生哪个可以向前滚动？为什么？1.教师出示动作口诀，和动作流程图，并完整示范2.教师提问前滚翻动作的落垫顺序是什么？1.教师讲解示范练习方法；2.语言激励调动学生参与游戏的热情；3.让学生体会低头脑后着地的动作。4.巡回个体辅导；1.教师示范讲解游戏规则；2.强调学生一定要遵守游戏规则；3.语言激励学生克服疲劳坚持练习。学生四列横队站立1.四列横队集合讲解示范；2.疏散四列纵队讲解、练习；3.四列横队两人配合散开练习，一人保护另一人翻；疏散四列横队讲解、练习、比赛在摆好的垫子上两人一组练习前滚翻1.在摆好的垫子上合作练习，呼啦圈夹在垫子中间，四人一组合作练习1分钟6分钟7分钟6分钟8分钟结束部分七放松与课后常规轻松、舒缓、呼吸自然的做各种放松动作。1.放松。2.课堂小结四列横队集合3分钟预计运动量强度：120次分左右密度：40%左右