三年级上册数学导学案 第八单元第一课时 几分之一人教版.doc
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1、第八单元第一课时 几分之一导学单【学习目标】初步认识几分之一，会读会写几分之一，能比较分子是1的分数大小。认识几分之一，会读会写几分之一，能比较分子是1的分数大小。【学习重难点】理解分数的含义，建立分数的初步观念。【学习过程】一、创设情景，引入课题1把这四块月饼平均分给小强和小芳，可以怎样分？如果比较公平，每人分几块？2把2块月饼平均分给2个同学，每人分几块？3把1块月饼平均分给2别人同学，每个同学分几块？二、动手操作，探索交流，获取新知（1）观察课本例1分月饼的情境图.平均分1块月饼，观察分的过程。（2）把一块月饼平均分成2份，每份是这块月饼的一半，也就是它的( )分之一。（3）学生读、写。
2、（4）你还能把什么物体平均分，表示出它的？2认识几分之一（1）要得到一块月饼的应该怎样分？这个怎么表示出来？怎么写？（2）启发：刚才，我们一起把一个月饼平均分成了2份，其中的一份就是它的，请大家想一想，如果把那一个物体平均分成3份、5份，表示其中的一份，又应该怎样用分数来表示呢？你会在作业纸上涂出长方形纸的吗？（4）小结：像、这样的数，都是分数。三、巩固练习必做题：1把10分米长铁丝平均分成10段，每段是它的（ ），写作（ ）；每段长（ ）分米。2把一张正方形纸对折三次，这张纸平均分成了（ ）份，每份是它的（ ）。3.填空。（1）分子是1的两个分数（ ）的大，（ ）的小。（2）由可以看出是（ ）的。4.判断。161416（1）把一个正方形分成三份，每份是它的三分之一。（ ）17（2）在分数 和 中， 大。（ ）（3）如下图，阴影部分占大长方形的 。（ ）选做题：1 拿一张长方形纸，折出它的六分之一，有几种不同的折法？请你画出四种。2 把一块长方形布料平均分成6份，每份是这块布料的（ ）分之一，写作（ ）。3这节课你们都学会了哪些知识？像这样把一个整体( )分成若干份，表示其中的一份，就是几分之一。
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