六年级下册数学导学案-总复习 立体图形的认识北师大版.docx
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1、六年级数学下册导学案课 题图形的认识(立体图形的认识)总复习共 26 课时 第 20 课时学 习目 标1. 能够整理长方体、正方体、圆柱和圆锥的特征。2. 复习所学过立体图形的展开图。重难点重点:进一步发展学生的空间观念,难点:培养学生的观察能力和空间想象力。教学准备多媒体导学过程一、温故知新请同学们想一想,我们学过哪些立体图形?(学生在练习本上画学过的立体图形)二、探索交流1.各小组代表分别说出每个立体图形的名称及各部分的名称。(师随机点名小组回答,课件展示下图)2.复习长方体和正方体。(1)长方体是什么样的图形?它有几个面?几条棱?几个顶点? 面 棱顶点长方体 6个面相对的面完全相同特殊情
2、况两个相对的面正方形12条棱相对的棱长度相等8个顶点正方体 6个面 都是正方形12条棱长度相等8个顶点3.复习圆柱和圆锥。(1)小组合作:讨论圆柱和圆锥有什么特征? 圆柱 圆锥 圆柱上下都是一样粗的 圆锥有一个顶点圆柱上下两个面是完全相同的圆形圆锥底面是圆形 圆柱有一个面是弯曲的圆锥侧面是曲面4.观察物体。(从正面、上面、侧面去观察)三、 检测反馈 1.填空。(学生个别回答)长方体表面积=( ), 长方体体积=( )。正方体表面积=( ), 正方体体积=( )。圆柱侧面积=( ), 圆柱表面积=( )。圆柱体积= ( ), 圆锥体积=( )。 2.一个长方形、长是20厘米,宽是12厘米,如果绕着长方形的一条长边旋转一周,得到一个底面半径是( )厘米,高是( )厘米的圆柱。(独立完成,集体订正)3.一个用塑料薄膜覆盖的蔬菜大棚,长15米,横截面是一个半径2米的半圆。大棚内的空间有多少大?覆盖在这个大棚上的塑料薄膜约有多少平方米?(小组合作、交流讨论)四、课末评价今天的学习你有什么收获?五、作业设计数学小练习册个人微调板书设计 立体图形的认识 1.长方体和正方体的特征 2.圆柱和圆锥的特征 3.观察物体作业反馈课 后反思
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