六年级上册语文习题课件-4花之歌｜部编版(共11张PPT).ppt

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1、4 花之歌C 二、用四字词语替代句子中画线的部分。二、用四字词语替代句子中画线的部分。1这个南瓜重达这个南瓜重达200余斤，真是余斤，真是大得没有可以与之相比的大得没有可以与之相比的。( )2那风光优美的鼓浪屿真让我那风光优美的鼓浪屿真让我心神飞到那向往的地方心神飞到那向往的地方。( )3一朵一朵把自己当作仅有的香花而自我欣赏把自己当作仅有的香花而自我欣赏的花只是美丽，一片相依恃着的花只是美丽，一片相依恃着而怒放的锦绣才是灿烂。而怒放的锦绣才是灿烂。( )硕大无朋硕大无朋心驰神往心驰神往孤芳自赏孤芳自赏三、按要求完成句子练习。三、按要求完成句子练习。1我是星星我是星星，从苍穹坠落在绿茵中。从苍

2、穹坠落在绿茵中。(1)这句话的意思是这句话的意思是( )A花儿像星星一样飘落到绿茵中。花儿像星星一样飘落到绿茵中。B绿茵中花朵点点，就像星星从苍穹坠落。绿茵中花朵点点，就像星星从苍穹坠落。(2)仿写句子：仿写句子：_B示例：我是春雨，将沉睡的大地唤醒。示例：我是春雨，将沉睡的大地唤醒。2我是诸元素之女：我是诸元素之女：( )将我孕育将我孕育，( )使我开放使我开放，( )让我成让我成长长，( )令我昏昏睡去。令我昏昏睡去。(1)将句子补充完整。将句子补充完整。(2)这句话运用这句话运用_和和_的修辞手法生动地写出了花的一生和一的修辞手法生动地写出了花的一生和一个轮回。个轮回。冬冬春春夏夏秋秋比

3、喻比喻拟人拟人四、课内阅读。四、课内阅读。我在原野上摇曳我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥使清风芬芳馥郁。我微睡时郁。我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看；我醒来时黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看；我醒来时，白昼白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。的那只硕大无朋的独眼向我凝视。我饮着朝露酿成的琼浆我饮着朝露酿成的琼浆，听着小鸟的鸣啭、歌唱；我婆娑起舞听着小鸟的鸣啭、歌唱；我婆娑起舞，芳草为我芳草为我鼓掌。我总是仰望高空鼓掌。我总是仰望高空，对光明心驰神往；我从不顾影自怜对光明心驰神往；我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。也不

4、孤芳自赏。而这些哲理而这些哲理，人类尚未完全领悟。人类尚未完全领悟。1段落中的段落中的“千万颗亮晶晶的眼睛千万颗亮晶晶的眼睛”指的是指的是_；“硕大无朋的独眼硕大无朋的独眼”指的是指的是_。这里运用了。这里运用了_的修辞手法。的修辞手法。2段落中段落中“而这些哲理，人类尚未完全领悟而这些哲理，人类尚未完全领悟”中的中的“哲理哲理”指的是什么？指的是什么？仰望高空，对光明心驰神往；不顾影自怜，也不孤芳自赏。仰望高空，对光明心驰神往；不顾影自怜，也不孤芳自赏。3“花之歌花之歌”就是花的自我咏歌，本课用第就是花的自我咏歌，本课用第_人称拟人的手法，表达了人称拟人的手法，表达了作者对作者对_的热爱及对

5、的热爱及对_的渴望和追求。的渴望和追求。星星星星太阳太阳比喻比喻一一生活生活光明光明五、根据课文的表达形式五、根据课文的表达形式，任选一种自然物象任选一种自然物象(云、河、草、雾等云、河、草、雾等)进行仿写。进行仿写。我是示例：我是河，我静静地流淌着。我爱奔跑，时而冲刺，与天上的微我是示例：我是河，我静静地流淌着。我爱奔跑，时而冲刺，与天上的微风比赛；时而散步，和岸边的青草聊天。早晨，我穿着碧绿的长裙，奔向风比赛；时而散步，和岸边的青草聊天。早晨，我穿着碧绿的长裙，奔向大海去迎接朝阳；深夜，我披着莹光闪闪的礼服，停下脚步去欣赏月色。大海去迎接朝阳；深夜，我披着莹光闪闪的礼服，停下脚步去欣赏月色。