六年级下册英语教案-Unit 1 How tall are you 第5课时 Part B Read and write 人教PEP版.doc
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1、第5课时Part BRead and write1能够正确听、说、认读单词,如:countryside,lower,shadow,smarter,become。2能够听懂、读懂并内化Read and write的内容,并能够通过阅读回答问题。3能够掌握良好的阅读策略,并能够提高自主学习能力。4能够增强与他人交往的能力。能够听懂、读懂并内化Read and write的内容,并掌握基本的阅读策略。能够提高阅读技巧,掌握基本阅读策略,并进行大胆思考。Step 1Warming up1开火车游戏。以开火车游戏的形式复习上节课的单词:thinnerheavierstrongerbiggersmalle
2、r。2Free talk.T:Hello,everyone!Look out of the window. Hows the weather today?S:Its sunny.T:Yes. Its sunny. Do you know why?S:Because spring is coming.T:Good!Im so proud of you!The sky is clearer and the sun is brighter.S:Hooray!T:And can you think of any other changes?S:HmmT:OK. Now how about having
3、 a brainstorming?S:Wow,its so cool!Step 2Presentation1呈现Read and write中阅读部分的内容,展开拼图阅读:(1)学生以组为单位分为3个“jigsaw group”(拼图组),接着允许学生根据喜好,从教材第8页“Read and write”环节的故事中选择各自喜欢的一个自然段,据此将学生重新分为3个“expert group”(专家组)。(2)“专家组”内成员共同学习自己选择的自然段,交流信息,找到并讨论阅读中遇到的新词、难句。(3)每组向教师汇报自己组阅读中遇到的障碍,教师帮忙解决。3教师解决学生提出的问题:(1)读一读,译一
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