六年级下册数学讲义 小升初应用题之工程问题 苏教版 无答案.docx
《六年级下册数学讲义 小升初应用题之工程问题 苏教版 无答案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《六年级下册数学讲义 小升初应用题之工程问题 苏教版 无答案.docx(7页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、小升初应用专题之工程问题教学目标1. 掌握工程类问题的相关概念以及之间的联系2.掌握工程实际问题的相关解法教学重难点找出对应的工作总量、工作效率进行解题教学内容【知识点总结】一、 利润、利润率(1) 相关概念:工作效率、工作时间和工作总量(2) 基本数量关系:工作总量= 工作效率工作时间工作效率=工作总量工作时间工作时间=工作总量工作效率甲工效乙工效甲乙合作工效之和二、 解题思路题目中没有具体的工作总量和工作效率时,通常将工作总量看作“1”,工作效率用单位时间内完成工作总量的几分之一或几分之几来表示【典例精讲】【例1】一件工件,由甲单独做 10天完成,乙单独做 12 天完成,丙单独做 15 天
2、完成,如果三人合做,多少天可完成?【解析】 (天)【总结】工作总量视为“1”,总工作效率=甲工作效率+乙工作效率+丙工作效率,根据“工作时间=工作总量工作效率”求出对应的工作时间【变式训练1-1】一条公路,甲队单独修需20天完成,乙队单独修需30天完成,请问:(1)如果甲、乙两队合做,共需要多少天完成?(2)如果甲、乙两队合修若干天之后,乙队停工休息,而甲队继续修了 5 天才修完,那么乙队一共修了多少天?【解析】(1)(天)(2) (天)【总结】工作效率和工作总量必须要对应【变式训练1-2】 修一条路,甲队每天修8小时,5 天完成;乙队每天修 10 小时,6 天完成。两队合作,每天工作 6 小
3、时,几天可以完成?【解析】 85=40(小时)106=60(小时)(小时) 246=4(天)【例2】 师、徒两人加工相同数量的零件,师傅每小时加工自己任务的,徒弟每小时加工自己任务的。师、徒同时开始加工。师傅完成任务后立即帮助徒弟加工,直至完成任务,师傅帮徒弟加工了几小时?【解析】 由题意知,师徒两人任务量相同:(小时)即师傅完成任务需要 10 小时,徒弟还剩:师徒工作效率之和:师傅帮徒弟加工时间:(小时)【变式训练2-1】有一条公路,甲队单独修需要 12 天,乙队单独修需要 15 天一开始两队一起修路,但是中间甲队因其他任务离开了,结果前后一共用了 10 天才把整条公路修完。请问甲队修了几天
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 六年级下册数学讲义 小升初应用题之工程问题 苏教版 无答案 六年级 下册 数学 讲义 小升初 应用题 工程 问题 答案
限制150内