六年级数学下册课件-3.1.1 圆柱的认识 14-人教版(共13张PPT).ppt
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圆柱的认识圆柱的认识教学目标教学目标 认识圆柱的组成和组成部分的特征，能正确判断圆柱体； 认识圆柱的侧面及展开图，理解圆柱侧面展开图与圆柱的关系； 让学生体验自主探究，掌握学习立体几何的方法，培养学生观察、比较和判断的能力，增强从实物抽象到几何图形的能力。教学重难点教学重难点 教学重点:认识圆柱的特征，理解圆柱侧面展开图与圆柱的关系。 教学难点:理解圆柱的侧面展开图与圆柱的关系。填空填空 (1)、圆柱的展开得到的长方形的长等于圆柱的( )，宽等于圆柱的( ) (2)、圆柱的上、下两个面叫圆柱的( )，它们是完全相同的两个( )，两个底面之间的距离叫做( ) (3)、圆柱的粗细由( )决定，高矮由( )决定底面周长底面周长高高底面底面圆圆圆柱的高圆柱的高底面大小底面大小圆柱的高圆柱的高 (4)、已知一个圆柱的底面直径是4cm，高是3cm，侧面展开的长方形的长是( )，宽是( ) (5)、一个圆柱的侧面展开是一个正方形，这个圆柱的底面半径是3cm,圆柱的高是( ) (6)、把一个长12cm,宽8cm的长方形围成一个圆柱的侧面，底面周长最大是( ),最小是( )12.56cm3cm18.84cm12cm8cm
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