六年级下册语文课件-作文指导：第九讲 生活处处有语文 处处生活可作文 部编版(共7张PPT).ppt

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1、第九讲第九讲 生活处处有语文生活处处有语文 处处生活可作文处处生活可作文授课教师：授课教师： 1按事情的发展顺序完整地叙述一件按事情的发展顺序完整地叙述一件事。事。 2能写出自己的真情实感，结合生活能写出自己的真情实感，结合生活事例写出自己独特的生活体验。事例写出自己独特的生活体验。 3把事情的经过写具体。把事情的经过写具体。习作要求习作要求 在具体写作的过程中，你想怎样做使自己在具体写作的过程中，你想怎样做使自己的文章精彩纷呈呢？的文章精彩纷呈呢？ 1写你的语文学习生活，在选材时要注意选学写你的语文学习生活，在选材时要注意选学习语文过程中的生动有趣的事，如习语文过程中的生动有趣的事，如“说话

2、课说话课”，通过，通过描述有趣、滑稽的情节，使你懂得了说文明礼貌语言描述有趣、滑稽的情节，使你懂得了说文明礼貌语言的重要性。的重要性。 2在具体写作的过程中，要注意通过具体事例在具体写作的过程中，要注意通过具体事例的记叙，让事实来说话，来表达自己的实践体会。写的记叙，让事实来说话，来表达自己的实践体会。写一件完整的事，有头，有尾，有过程，也可以由几个一件完整的事，有头，有尾，有过程，也可以由几个片断组合而成。片断组合而成。 3如果是写一件事的，则要写清记叙的几个要如果是写一件事的，则要写清记叙的几个要素。开头总写是件什么事，过程交代要具体、清楚，素。开头总写是件什么事，过程交代要具体、清楚，最

3、后要点明学到了哪些语文知识。最后要点明学到了哪些语文知识。起因起因经过经过结果结果 起因：起因：要交代事情发生的时间、地点、人物要交代事情发生的时间、地点、人物及事情的起因。及事情的起因。 经过：经过：要按事情发展的顺序，具体叙述事情要按事情发展的顺序，具体叙述事情的经过。要注意把自己听到的看到的想到的写具的经过。要注意把自己听到的看到的想到的写具体、写生动、写有趣。体、写生动、写有趣。 结果：结果：要点明事情的结果。能揭示出事件的要点明事情的结果。能揭示出事件的意义来。意义来。思路章法一点通思路章法一点通 语文，顾名思义就是语言和文语文，顾名思义就是语言和文字。学习语言和文字不仅仅是在课字。

4、学习语言和文字不仅仅是在课堂上，在生活中我们也可以随时随堂上，在生活中我们也可以随时随地学习语文。你留心过生活中的语地学习语文。你留心过生活中的语文现象吗？你从中学到了什么语文文现象吗？你从中学到了什么语文知识？请写下来，与同学们互相交知识？请写下来，与同学们互相交流一下。流一下。 给你要写的文章列个提纲吧！给你要写的文章列个提纲吧！我来写一写我来写一写作文口诀记心头作文口诀记心头生活处处有语文，细心（生活处处有语文，细心（ ）学本真；）学本真；读中学写细（读中学写细（ ），运用之妙在于心；），运用之妙在于心；我手我口述我心，自然写来（我手我口述我心，自然写来（ ）真；）真；观察思考心体验，生活事事可作文。观察思考心体验，生活事事可作文。感悟感悟感情感情体验体验