六年级下数学教案-2.4 利率3-人教版.docx

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1、学科数学年级/册六年级下册教材版本来源:Zxxk.Com人教版来源:学科网课题名称第二单元百分数（二）第四节利率教学目标年利率和月利率混淆，重难点分析重点分析知识点本身内容复杂：算年利息和月利息时，计算思维过程较为复杂，学生容易混淆。难点分析学生分辨能力较弱，理解困难：五年级学生的分辨能力较为薄弱，理解能力有限，年利率和月利率这两个概念理解不清。比如：本金100元，按年存，半年利息是多少？本金100，按月存，半年利息多少？教学方法来源:学#科#网1. 通过题目的关键词语分清是用年利率算还是用月利率算2. 再根据公式计算出利息教学环节教学过程导入一、 复习导入。1、 出示存单，让学生观察：这是什

2、么？你认识吗？2、 导入新课利率，板书课题。3、 明白学习目标及教学重难点。知识讲解（难点突破）一、 探究点(一) 理解储蓄的意义和本金、利息、利率的概念1、 理解储蓄的好处即意义(可以支援国家建设、使个人钱财更安全和有计划、还可以增加一些收入，同学们懂得的挺多！)2、 预习导学：阅读教材第11页第二自然段，解决下列4个问题：（1）、存款的方式有哪几种？（储蓄有这么多好处，那我们就把不用的钱存入银行，那怎么存呢？有活期、整存整取、零存整取）（2）、什么叫做本金？利息？利率？在存单上找一找（哦，同学们知道的很多，那本金是存入银行的钱叫本金，取款时银行多付的钱叫利息，在单位时间内的利息与本金的比率

3、叫利率，本金2000元，利息70元，年利率3.50%，）（3）、计算利息的公式（同学们，真棒！那利息公式呢？利息=本金利率存期；取回的总钱数呢？总钱数=本金+利息）（4）、计算利息时，你有什么要提醒大家的吗?（同学们，真厉害！计算利息时，你要提醒大家什么呢？利率与存期相对应，如：年利率与年对应，月利率与月对应等）（哦，同学们真聪明！那我们知道计算利息公式了，接下来学习解决简单的储蓄问题,有兴趣吗？）二、探究点（二）解决储蓄的问题1、出示例4，读题，2、题目告诉我们本金5000元，存期两年；年利率2.10%（在存款利率表找出）3、要求王奶奶到期时取回的总钱数，怎么求呢?有两种方法：方法一：取回的

4、总钱数=本金+利息 （1）、利息：50002.10%2= 210（元）（2）、取回：5000+210=5210（元） 来源:Zxxk.Com方法二：取回的总钱数=本金（1+2.10%2）5000（1+2.10%2）=50001.042=5210（元）答：到期时王奶奶可以取回5210元。（第二种方法用转化法，转化为“求比一个数多百分之几的数是多少”来计算，这是本节课的难点一定要弄清楚喔！）课堂练习（难点巩固）一、 填一填，看谁厉害1、 张爷爷2019年3月1日把8000元存入银行，存期3年，年利率2.75%。到期支取时，银行多付了660元，本金（ ），年利率（ ），存期（ ），利息（ ）。2、

5、单位时间（如1年、一月、一日等）内的（ ）与（ ）的比值叫利率。3、 税后利息=（ ）-（ ）.二、判一判,火眼金睛1、利率是本金和利息的比值（ ）2、利率是国家规定的。所以是固定不变的（ ）3、利率也就是税率（ ）4、利息与本金的比是利率（ ）5、当本金和利率一定时，存的时间越长，利息就越多（ ）三、算一算，勇闯大关1、张叔叔2015年11月1日把3000元存入银行，存期半年，月利率是1.30%，到期时可取回多少钱？2、张叔叔2015年11月1日把3000元存入银行，存期半年，年利率是1.50%，到期时可取回多少钱？3、小李家买了一套32万元的商品房。他们选择了一次性付清，按九六折优惠价付款。（1）、打折后房子总价是多少元？（2）、买这套房子还要按照实际房价的1.5%缴纳契税，契税是多少元？（3）这套房子税后房价是多少元？小结这节课你收获了什么？利率 1、 存入银行的钱叫做本金；取款时银行多支付的钱叫做利息；单位时间（如1年、1月、1日等）内的利息与本金的比率叫做利率。利息的计算公式是：利息=本金利率存期3、 到期时取回的总钱数：方法一：取回总钱数=本金+利息 方法二：取回总钱数=本金（1+利率存期）