六年级下册语文素材-古诗文赏析与考点分析：《夏日绝句》 部编版.docx

《六年级下册语文素材-古诗文赏析与考点分析：《夏日绝句》 部编版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级下册语文素材-古诗文赏析与考点分析：《夏日绝句》 部编版.docx（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、夏日绝句体裁：诗题文： 生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。作者： 名字：李清照年代：宋代描述：李清照（1084年3月13日1155年5月12日）号易安居士，汉族，山东省济南章丘人。宋代（南北宋之交）女词人，婉约词派代表，有“千古第一才女”之称。所作词，前期多写其悠闲生活，后期多悲叹身世，情调感伤。形式上善用白描手法，自辟途径，语言清丽。论词强调协律，崇尚典雅，提出词“别是一家”之说，反对以作诗文之法作词。能诗，留存不多，部分篇章感时咏史，情辞慷慨，与其词风不同。有易安居士文集易安词，已散佚。后人有漱玉词辑本。今有李清照集校注。翻译：原文生当作人杰，死亦为鬼雄。译文： 生时应当做人

2、中豪杰，死后也要做鬼中英雄。原文至今思项羽，不肯过江东。译文： 到今天人们还在怀念项羽，因为他不肯苟且偷生，退回江东。赏析： 赏析一：创作背景公元1127年（靖康二年），金兵入侵中原，掳走徽、钦二帝，赵宋王朝被迫南逃。李清照之夫赵明诚出任建康知府。后城中爆发叛乱，赵明诚不思平叛，反而临阵脱逃。李清照为国为夫感到耻辱，在路过乌江时，有感于项羽的悲壮，创作此诗。赏析二：思想内容诗人通过借古讽今来抒发对战争的悲愤之情和对国家处于水深火热中却不能改变现状的愤懑。赏析三：艺术特色“生当作人杰，死亦为鬼雄。”“当作”之所“亦为”，写出了“婉约派之宗”光环下的刚韧之坚，气势之大。“至今思项羽，不肯过江东。”

3、女诗人通过“用典”，借古讽今，追思那个叫项羽的楚霸枭雄，追随项羽的精神和气节，痛恨宋朝当权者苟且偷安的时政。这首诗起调高亢，鲜明地提出了人生的价值取向：人活着就要做人中的豪杰，为国家建功立业；死也要为国捐躯，成为鬼中的英雄。全诗仅二十个字，连用了三个典故，但无堆砌之弊。赏析四：诗歌结构诗的前两句提出人“生当作人杰”，为国建功立业，报效朝廷。最后两句，诗人通过歌颂项羽的悲壮之举来讽刺南宋当权者不思进取、苟且偷生的无耻行径。考点：一、 必背名句至今思项羽，不肯过江东。解释：关键词：人杰 人中的豪杰。汉高祖曾称赞开国功臣张良、萧何、韩信是“人杰”。关键词：鬼雄 鬼中的英雄。屈原国殇：“身既死兮神以灵，子魂魄兮为鬼雄。”关键词：项羽 秦末时自立为西楚霸王，与刘邦争夺天下，在垓下之战中，兵败自杀。关键词：江东 项羽当初随叔父项梁起兵的地方。