六年级下册语文素材-古诗文赏析与考点分析：《题西林壁》 部编版.docx

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1、题西林壁体裁：诗题文： 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。作者： 名字：苏轼年代：宋代描述：苏轼（10371101），北宋文学家、书画家、美食家。字子瞻，号东坡居士。汉族，四川人，葬于颍昌（今河南省平顶山市郏县）。一生仕途坎坷，学识渊博，天资极高，诗文书画皆精。其文汪洋恣肆，明白畅达，与欧阳修并称欧苏，为“唐宋八大家”之一；诗清新豪健，善用夸张、比喻，艺术表现独具风格，与黄庭坚并称苏黄；词开豪放一派，对后世有巨大影响，与辛弃疾并称苏辛；书法擅长行书、楷书，能自创新意，用笔丰腴跌宕，有天真烂漫之趣，与黄庭坚、米芾、蔡襄并称宋四家；画学文同，论画主张神似，提倡“士人画

2、”。著有苏东坡全集和东坡乐府等。翻译：原文横看成岭侧成峰，远近高低各不同。译文： 从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山会呈现各种不同的样子。原文不识庐山真面目，只缘身在此山中。译文： 我之所以认不清庐山真正的面目，是因为我人身处在庐山之中。赏析： 赏析一：创作背景苏轼于公元1084年（神宗元丰七年）五月间由黄州贬所改迁汝州团练副使，赴汝州时经过九江，与友人参寥同游庐山。瑰丽的山水触发逸兴壮思，于是写下了若干首庐山记游诗。赏析二：思想内容这是一首诗中有画的写景诗，又是一首哲理诗，作者巧妙地将人们所处的地位不同，看问题的出发点不同，对客观事物的认识的片面性以及要

3、认识事物的真相与全貌的深刻哲理蕴含在对庐山景色的描绘之中。赏析三：艺术特色“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”这两句概括而形象地写出了移步换形、千姿万态的庐山风景。“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，是即景说理，谈游山的体会。视野为庐山的峰峦所局限，看到的只是庐山局部而已，这必然带有片面性。这两句奇思妙发，整个意境浑然托出，为读者提供了一个回味想象的空间。进一步表述这两句诗的丰富内涵，启迪人们认识为人处事由于人们所处的地位不同，看问题的出发点不同，对客观事物的认识难免有一定的片面性；要认识事物的真相与全貌，必须超越狭小的范围，摆脱主观成见。赏析四：语言赏析“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”一

4、句说的是游人从远处、近处、高处、地处等不同角度观察庐山面貌是可以得到不同观感的。有时你看到到是起伏连绵的山岭，有时你看到的是高耸入云端的山峰。语言给人以精妙之感。“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，之所以不能辨认庐山的真实面目，是因为身在庐山之中，视野为庐山的峰峦所局限，看到的只是庐山的一峰一岭一丘一壑，给人以神秘之感。考点一、 必背名句不识庐山真面目，只缘身在此山中。解释：关键词：横看 从正面看。庐山总是南北走向，横看就是从东面西面看.关键词：侧 侧面。关键词：各不同 各不相同。关键词：不识 不能认识，辨别。关键词：真面目 指庐山真实的景色，形状。关键词：缘 因为；由于。关键词：此山 这座山，指庐山。