六年级数学上册课件-5.1 圆的认识-人教版(共26张PPT).pptx

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1、人教版六年级上册第五单元长方形长方形正方形正方形平行四边形平行四边形梯形梯形三角形三角形圆圆直线图形直线图形圆是平面上的一种圆是平面上的一种曲线图形。曲线图形。圆和以前学那些平面图形有什么区别？圆和以前学那些平面图形有什么区别？怎样才能既准确又方便地画出一个圆呢？ 012345画一个两脚间的距离两脚间的距离为2厘米的圆。一、一、把圆规的两脚分开，把圆规的两脚分开，定好两脚间的距离。定好两脚间的距离。二、二、把带有针尖的脚固定把带有针尖的脚固定在一点上。在一点上。三三、把装有铅笔的脚旋把装有铅笔的脚旋转一周，就画出一个圆。转一周，就画出一个圆。2厘米厘米 圆的画法：圆的画法：圆心用圆规画圆时，针

2、尖所在的点叫做圆心。oo连接连接圆心圆心和和圆上任意一点圆上任意一点的线段叫做的线段叫做半径半径。r半径半径直径直径 d 通过圆心通过圆心并且并且两端都在圆上两端都在圆上的线段叫做的线段叫做直径直径。圆心圆心1、请观察下图中：哪些是直径，哪些是半径。哪些不是，为什么？DHMoCGNBOG是半径。因为它是从圆是半径。因为它是从圆心到圆上一点的线段心到圆上一点的线段OB 不是半径。因为它的另不是半径。因为它的另一端不在圆上一端不在圆上CD是直径。因为它经过圆是直径。因为它经过圆心并且两端都在圆上心并且两端都在圆上GH 不是直径。因为它的另不是直径。因为它的另一端不在圆上一端不在圆上MN不是直径。因

3、为没有经过不是直径。因为没有经过圆心圆心（1 1）请同学们在圆纸片上画出半径，）请同学们在圆纸片上画出半径，1010秒钟，秒钟，看能画出多少条？直径呢？看能画出多少条？直径呢？（2 2）请同学们用直尺量一量画出的半径）请同学们用直尺量一量画出的半径是是多少多少厘米？你发现了什么？直径呢？厘米？你发现了什么？直径呢？ （3 3）在同一个圆里，半径有什么特征？直径有在同一个圆里，半径有什么特征？直径有什么特征？它们之间有什么关系？什么特征？它们之间有什么关系？合作要求：合作要求：o在同一个圆里，有（）条半径，它们的长度都（）在同一个圆里，有（）条半径，它们的长度都（）无数无数相等相等o在同一个圆里

4、，有（）条直径，它们的长度都（）在同一个圆里，有（）条直径，它们的长度都（）无数无数相等相等odrrodrrrodrrrodrrd=r+rd=2rr= d 2在同一个圆里，直径是半径的在同一个圆里，直径是半径的倍倍，半径是直径的，半径是直径的一半一半 以O为圆心，画三个圆，半径分别是2厘米、3厘米、4厘米o 圆的大小是由谁决定的？ 半径决定圆的大小。填写下表。填写下表。1.04米4米直径(d)3.6米0.43米10厘米半径(r)20厘米2米0.86米0.52米7.2米（1 1）直径和半径都是（）直径和半径都是（ ） A A、射线、射线 B B、线段、线段 C C、直线、直线（2 2）一个圆里的

5、直径）一个圆里的直径有有( )( )条条 A A、1 1 B B、2 2 C C、无数、无数（3 3）在）在一个圆里画线段，其中一个圆里画线段，其中( )( )是最长的。是最长的。1.1. A A、直径、直径 B B、半径、半径 C C、不过圆心的线段、不过圆心的线段（4 4）圆的半径是）圆的半径是3dm3dm，圆内最长的线段长（，圆内最长的线段长（ ）cmcm1.1. A A、6 6 B B、3030 C C、6060BCAC（1 1）在同一个圆内只可以画在同一个圆内只可以画100100条直径。条直径。( )( )（2 2）圆的半径和直径分别相等圆的半径和直径分别相等 ( )( ) （3 3）两端都在圆上的线段叫做直径。两端都在圆上的线段叫做直径。 ( )( )（4 4）同一个圆中，所有的半径都相等，所）同一个圆中，所有的半径都相等，所有的直径都相等。有的直径都相等。( )( )（5 5）半径的长短决定圆的大小。）半径的长短决定圆的大小。( )( ) 选择，对的打选择，对的打“”,错的打错的打“” 画出各种大小、不同颜色的画出各种大小、不同颜色的圆，组合出一幅美丽的图画。圆，组合出一幅美丽的图画。 今天的学习， 你有什么收获？