六年级语文上册课件-2.丁香结13-部编版(共15张PPT).ppt

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1、难点名称：理解丁香结的象征意义，体会作者寄寓在丁香结中的情感。培养自己以豁达胸怀对待人生中的“结”的能力。1六年级-上-第一单元2丁香结目录目录CONTENTS2导入知识讲解课堂练习小节导入3根据实际需要新增页杏花象征高洁牡丹代表富贵菊花寓意坚贞导入4根据实际需要新增页丁香结导入5根据实际需要新增页宗璞：1928 年出生，女，原名冯钟璞，著名哲学家冯友兰之女。曾就职于中国社会科学院外国文学研究所。当代作家，从事小说与散文创作。主要作品：短篇小说红豆弦上的梦，系列长篇野葫芦引和散文紫藤萝瀑布等，中篇小说三生石。活动与探究活动与探究（温馨提示：规范操作、注意安全温馨提示：规范操作、注意安全）知识讲

2、解难点突破默读课文，思考：课文主要讲了什么？活动与探究活动与探究（温馨提示：规范操作、注意安全温馨提示：规范操作、注意安全）知识讲解难点突破丁香结写的是作者多少年来心里一直装着丁香，装着古人吟咏丁香的诗句，在一次春雨中忽然发现一柄柄的花蕾恰似一个个的“结”，于是联想到“丁香空结雨中愁”的诗句，开始了作者的人生体悟。从古人的“丁香结”的诗句开始，作者写到了微雨，写到了人生的愁怨和不顺心的事，感悟到了生命需要“结”，否则就平淡无味的人生认识。活动与探究活动与探究（温馨提示：规范操作、注意安全温馨提示：规范操作、注意安全）知识讲解难点突破 这篇课文一共6个自然段，可以分成几部分？每部分主要讲了什么？

3、（指明回答）活动与探究活动与探究（温馨提示：规范操作、注意安全温馨提示：规范操作、注意安全）知识讲解难点突破 只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结。活动与探究活动与探究（温馨提示：规范操作、注意安全温馨提示：规范操作、注意安全）知识讲解难点突破 朗读第6自然段，思考：作者对丁香结什么态度？6、分段概括段意。（1）这篇课文一共6个自然段，可以分成几部分？每部分主要讲了什么？（指明回答） 活动与探究活动与探究（温馨提示：规范操作、注意安全温馨提示

4、：规范操作、注意安全）知识讲解难点突破结，是解不完的；人生的问题也是解不完的，不然，岂不是太平淡无味了吗？”活动与探究活动与探究（温馨提示：规范操作、注意安全温馨提示：规范操作、注意安全）知识讲解难点突破 生活不可能总是一帆风顺的，人生的问题也是永远也解不完的，我们应该正视这些问题，正是因为有了这些永远也解不完的结，我们的人生才充满乐趣，我们的明天才更加灿烂。 课堂练习13难点巩固难点巩固根据实际需要新增页“芭蕉不展丁香结”、“丁香空结雨中愁”思考：古人对丁香寄寓着怎样的情感？怎样理解作者引用的古人的诗句，引用它有什么作用？人生的道路上充满了荆棘，学完了课文，你认为应该怎样对待人生的挫折与不幸？【课堂小结】【课堂小结】小结根据实际需要新增页通过这节课，同学们有什么感受？【课堂小结】【课堂小结】小结根据实际需要新增页生活不可能总是一帆风顺，遇到不顺心的事是经常的，我们应该正视这些问题，把它看作是生活有益的补充，所以，我们要以豁达的态度对待生活中的“结”：生命既需要春光无限的阳春，有丁香如雪，幽雅香甜；同时，也需要细雨中连接的丁香结，愁肠挂肚，百转千回。