六年级数学下册课件-4.3.1比例尺 -人教版(共18张PPT).ppt

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1、比例尺暑假想去北京玩，但是济南距离北京有多远呢？情境创设你可以查看地图啊谢谢你，我这就去查看地图。情境创设这个是什么呢？你能帮帮小丽吗？设问导读一幅图的图上距离和实际距离的比叫做这幅图的比例尺。图上距离实际距离比图上距离实际距离比例尺或图上距离实际距离比例尺设问导读你能说一说1:6000000是什么比例尺吗？表示什么意思？1、数值比例尺 设问导读60000001（1）表示图上距离是实际距离的 ；（2）表示实际距离是图上距离的6000000倍。 600000011:6000000 有时也写成比例尺1:6000000表示什么意思？练一练：1、在比例尺是1：2000的地图上，图上距离1厘米表示实际距

2、离（ ）厘米或（ ）米。2、在比例尺是1：4000000的地图上，图上距离是实际距离的（ ），实际距离是图上距离的（ ）倍。1400000020002040000002、线段比例尺 这是线段比例尺,表示地图上1cm的距离相当于地面上50km的实际距离。 设问导读0 50km0 60 120 180km这个线段比例尺，表示什么意思呢？比例2:1你知道图中的2:1表示什么吗？（1）表示图上距离是实际距离的2倍。（2）表示实际距离是图上距离的 。21在生产中,有时由于机器零件比较小,需要把实际距离扩大一定的倍数以后,再画在图纸上。 比例尺的前项是1，这样的比例尺是缩小比例尺。 如：1：50000 比

3、例尺的后项是1，这样的比例尺是放大比例尺。 如：5：1为了计算方便为了计算方便, ,一般一般把比例把比例尺写成前项或后项是尺写成前项或后项是1 1的形的形式。式。 你能将下面线段比例尺改成数值比例尺吗？合作探究0 50km 图上距离：实际距离=1cm : 50km=1cm : 5000000cm=1 : 5000000注意：前、后注意：前、后项的单位一定项的单位一定要统一成同级要统一成同级单位；单位；例1、北京到天津的实际距离是120km,在一幅地图上量得两地的图上距离是2.4cm。这幅地图的比例尺是多少？ 合作探究图上距离实际距离比例尺120km=12000000cm2.4:12000000

4、=1:5000000答：这幅地图的比例尺是1:5000000。1、选一选（1）、用图上距离5厘米，表示实际距离200米，这幅图的比例尺是（ ）。 A.5：200 B. C.1：4000厘米（2）、线段比例尺 改成数值比例尺是（ ）。 A.1：23 B. 1：2300000 C. 1：2300000km（3）、长4厘米的零件，画在图纸上是40毫米，这幅图的比例尺是（ ）。 A.1：10 B. 10：1 C. 1：1 400010 32km自我检测BBC2、将下列的比例尺改写成数值比例尺。自我检测 图上距离：实际距离=1cm : 60km=1cm : 6000000cm=1 : 60000000 60 120 180km3、一个圆柱形零件的高是5mm，在图纸上的高是2cm.这幅图纸的比例尺是多少？自我检测 图上距离：实际距离=2cm : 5mm=20mm : 5mm=20 : 5=4 : 1答：这幅图纸的比例尺是4:1。1、这节课你学会了什么知识？2、关于比例尺，你知道了什么？你认为需要注意什么？课堂小结求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。 加菲劳 谢谢，再见！