六年级下册语文课件 骑鹅旅行记 人教部编版(共17张PPT).pptx

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1、整体感知：整体感知： 选段是按照事情发展的顺序介绍选段是按照事情发展的顺序介绍的，分别介绍了的，分别介绍了“变成狐仙变成狐仙”“”“动物控动物控诉诉”“”“骑鹅飞行骑鹅飞行”等情节。等情节。男孩发现自己有了什么男孩发现自己有了什么变化？男孩希望变成这变化？男孩希望变成这个样子吗？个样子吗？男孩发现自己变成了小狐仙。他那淡黄的头发、鼻男孩发现自己变成了小狐仙。他那淡黄的头发、鼻子上的雀斑、皮裤和袜子上的补丁都和过去一模一子上的雀斑、皮裤和袜子上的补丁都和过去一模一样，只不过变得很小很小罢了。样，只不过变得很小很小罢了。男孩不希望变成这个样子，他简直不敢相信自己变男孩不希望变成这个样子，他简直不敢

2、相信自己变成了小狐仙。他希望这是一场梦，梦醒之后就能变成了小狐仙。他希望这是一场梦，梦醒之后就能变回从前的样子。回从前的样子。尼尔斯变成小狐仙之后，最大的变化就是他变得很小尼尔斯变成小狐仙之后，最大的变化就是他变得很小很小。一只麻雀欢呼起来，平日里他经常欺负的鸡、很小。一只麻雀欢呼起来，平日里他经常欺负的鸡、猫、牛都想向他报仇，他完全陷入了一种孤立无援猫、牛都想向他报仇，他完全陷入了一种孤立无援的处境之中。的处境之中。原文语句原文语句 他一看见男孩就叫了起来：“叽叽，叽叽，快看放鹅娃尼尔斯！快看拇指大的小人儿！快看拇指大的小人儿尼尔斯豪尔耶松！”（第5自然段） 可是他没有想到，他已不再是原来的

3、样子，鸡根本就不怕他。整群鸡都跑到他身边，站在他周围叫着：“咕咕咕，你活该！咕咕咕，你活该！”（第9自然段）语言描写语言描写动作描写动作描写动物们的喜悦动物们的喜悦对小孩的怨气对小孩的怨气他全身的毛都竖了起来，拱起他全身的毛都竖了起来，拱起腰，伸直了腿，四脚抓地，尾腰，伸直了腿，四脚抓地，尾巴变得粗而短，两耳朝后，嘴巴变得粗而短，两耳朝后，嘴里嘶叫着，瞪大的眼睛冒着火里嘶叫着，瞪大的眼睛冒着火星。（第星。（第1717自然段）自然段）“你过来，”名叫五月玫瑰的牛说，“我给你一蹄子，让你永远不能忘记！”（第24自然段） “你过来，”名叫金百合的牛说，“我要让你在我的角上跳舞。”（第25自然段） “

4、你过来，我也叫你尝尝去年夏天你经常用木鞋打我的滋味！”名叫星星的牛吼道。（第26自然段）“你过来，你曾经把马蜂放进我的耳朵，现在我要报仇！”金百合叫着。（第27自然段） 五月玫瑰在她们中间年纪最大、最聪明，现在也最生气。“你过来，”她说，“你做的事都应该遭报应了。你曾多次从你母亲腿下抽走她挤奶时坐的小凳，你多次在你母亲提着奶桶走过时伸脚绊倒她，你多次气得她站在这里流眼泪！”（第28自然段）昔日的男孩对待动物昔日的男孩对待动物男孩男孩鸡：鸡：揪过鸡的鸡冠。揪过鸡的鸡冠。猫：猫：经常揪猫的尾巴。经常揪猫的尾巴。牛：牛： 经常用木鞋打一头叫星星经常用木鞋打一头叫星星的牛；把马蜂放进一头叫的牛；把马蜂

5、放进一头叫金百合的牛的耳朵里。金百合的牛的耳朵里。顽劣、喜欢搞顽劣、喜欢搞恶作剧恶作剧面对动物的控诉，男孩明白了过去自己对他们不好，现在后悔了，想对她们说，只要告诉他小狐仙在哪里，以后他就再也不捣蛋了。雄鹅来不及抖掉男孩就飞向了天空，男孩已经下不来了。为了使自己舒服和不掉到地上摔死，他只能骑到鹅的背上，并且两只手狠狠地抓住雄鹅的羽毛。就这样男孩的骑鹅旅行开始了。读完课文后，和同学交流：男孩给你留下了怎样的印象？思考并交流思考并交流从尼尔斯欺负动物可以看出他调皮、爱搞恶作剧的性格特点，从他不让家里的雄鹅飞走，以免父母伤心可以看出他是一个勇敢、有孝心的好孩子。 本文写的是尼尔斯变成小狐仙后发生的一系列故事，表现了他调皮、爱搞恶作剧同时又有孝心的性格特点。选词填空 精心 精致1.猫坐下来，把尾巴（ ）地在腿前盘了一个圆圈，两眼盯着男孩。2.生日那天，爸爸送我一个（ ）的飞机模型作为礼物。 精心精致