六年级数学下册课件-6.2.1 图形的认识与测量14-人教版(共15张PPT).pptx
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1、图形的认识与测量复习目标复习目标1.进一步理解平面图形面积的含义。进一步理解平面图形面积的含义。2.进一步理解平面图形面积公式的推进一步理解平面图形面积公式的推导过程。导过程。3.熟练解决相关实际问题。熟练解决相关实际问题。谈话导入谈话导入什么是面积?什么是面积?物体的表面或围成平面图形的大小,物体的表面或围成平面图形的大小,叫做它们的叫做它们的面积面积。常用的面积单位:常用的面积单位:平方米、平方分米、平方米、平方分米、平方厘米平方厘米。平面图形平面图形平面图形平面图形长方形长方形正方形正方形平行四边形平行四边形三角形三角形梯形梯形圆圆小组合作要求小组合作要求整理归纳整理归纳1.想一想,怎样
2、求平面图形的面积,用字母想一想,怎样求平面图形的面积,用字母怎样表示?(独立完成怕怎样表示?(独立完成怕P87)2.在小组内摆一摆、说一说这些面积公式是在小组内摆一摆、说一说这些面积公式是如何推导出来的?(每人选如何推导出来的?(每人选1-2个图形)。个图形)。面积公式的推导面积公式的推导Sa bsa2sahS ah21S (ab)h21S r2怎样用图表示图形与图形的关系呢?怎样用图表示图形与图形的关系呢?综合应用综合应用一、判断题(对的在括号里打一、判断题(对的在括号里打 ,错的打,错的打)1三角形的面积等于平行四边形的面积的一半。三角形的面积等于平行四边形的面积的一半。 ( ) 2平行四
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