三年级下册语文教学课件-习作《我的植物朋友》-部编版(共24张PPT).pptx
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1、激趣导入激趣导入植物朋友们,你们好!植物乐园开幕了!我是今天的主持人蒲公英姐姐,很高兴看到这么多的植物朋友欢聚一堂。现在我们先来做一下自我介绍吧,请各位嘉宾用谜语的方式说出自己的植物身份,大家来猜一猜好吗?习作内容习作内容 春天到了,到处一片美丽景色。你们认识大自然中的植物吗?了解它们吗?你们愿意和它们做朋友吗?今天我们就开始学做观察记录卡片。习作指导习作指导 1.观察某种植物的时候要有一定的顺序,思路要合理。 2.要把植物的特点写清楚,比如外形、颜色、味道、作用等。 3.写完后,跟同学交换习作读一读,互相评一评:观察的植物的特点是不是介绍清楚了?有没有错别字?根据同学的意见修改习作。植物记录
2、卡植物记录卡名称名称:蒲公英:蒲公英样子:小伞特性 。花冠黄褐色或淡黄白色。有的可见多数具白色冠毛的长椭圆形瘦果。颜色:黄色。气味:气微,微苦。作用:蒲公英还有利尿、缓泻、退黄疸、利胆等功效。名称名称:桃花:桃花样子:花骨朵儿胀鼓鼓的,已经绽开的花瓣儿一个花瓣挨着一个,围成圆形。颜色:粉色。气味:淡淡的清香。作用:美容养颜。名称名称:玉兰花:玉兰花样子:花被片9片,白色,基部常带粉红色,近相似,长圆状倒卵形。颜色:白色或粉色。气味:香气浓郁。作用:可食用,对皮肤真菌有抑制作用。名称名称:风信子:风信子样子:是多年草本球根类植物,鳞茎卵形,有膜质外皮,皮膜颜色与花色成正相关,未开花时形如大蒜。颜
3、色:黄色、紫色、白色、红色、蓝色等。气味:芳香。作用:有滤尘作用,花香能稳定情绪,消除疲劳作用。习作范例习作范例 蒲公英蒲公英是一种野生植物,田间、路旁到处都有。春天,蒲公英刚长出来的茎很短,几乎是贴着地面展开的叶子。他的叶子是绿色的,边缘像起伏的波浪。过了一段时间,绿色的茎慢慢,长高,长长。初夏,蒲公英的花慢慢凋谢了,花带处长出比乒乓球略小一点的绒球,有白色的,有浅色的,美丽极了。一阵风吹过,成片的蒲公英随风飘动,接着,一个个小绒球上飘出一把把“小伞儿”。“小伞儿”下端带着一颗颗黑色比芝麻粒还小的种子漫天飘飞,像无数只粉蝴蝶在空中翩翩起舞,很是美丽。蒲公英就是这样借助风力把它的种子传向四面八
4、方的。多可爱的蒲公英啊。蒲公英点评:点评:小作者用生动形象有趣的语言写出了蒲公英的特点,作者小作者用生动形象有趣的语言写出了蒲公英的特点,作者观察细致,并写出了自己观察植物时的感受。观察细致,并写出了自己观察植物时的感受。随处可见比喻形象生动有趣写作方法指导: 1.写好植物的形态 抓住不同植物的特点,有目的地描写。如植物开花时的姿态、颜色、花期;植物叶子在不同时间、不同季节的变化。总之,要抓住所写的植物与其它植物不同之处。 观察时,要观察植物的枝干-大小、高矮、形状、色彩,叶-形状、色彩、变化,花-形状 、姿态及颜色。 例如:观察梅花,先选一棵长得好的梅花,看看花是怎样排列在茎上的,再仔细看一
5、朵花,看它可以分成几部分,花瓣是什么样的形状,像什么,花中间还有什么,什么颜色,什么样子的,像什么,风吹来的时候花是怎样的姿态;最后,你再走到远处,看看这一大片梅花,在阳光照耀下又是什么样的,像什么。 2.按照一定的顺序写一是按茎、叶、花、果从下到上或从上到下的顺序;二是按生长顺序。三是按植物的特点顺序,如外形、颜色、味道、作用等 3.恰当地运用修辞方法(1)对比法 在这千姿百态的植物世界里,我喜爱的既不是花中之王牡丹,也不是娇艳欲滴的玫瑰,而是可治百病的芦荟。 我家养了很多花,有含羞草、君子兰、一叶青、绿萝我尤其喜欢角落里那盆清翠欲滴的芦荟。我把它当做最好的朋友,把它摆放到书桌最引人注目的位
6、置。 我喜欢红花如火的玫瑰,喜欢白花似雪的月季花,还喜欢粉花如霞的菊花,但我最喜欢的还是姹紫嫣红的康乃馨。你们知道康乃馨是什么样子的吗?要是不知道的话,我就给你们介绍介绍吧! (2)比喻法 万寿菊有的是未开的青色的花骨朵,远远地望去像一个个小小的话筒,竖在枝头;有的含苞欲放,绿色的花骨朵上绽露出了一点点的淡黄色的花蕊,像一个个小铃铛;还有的是已经绽放的花朵,它们是由一片片的黄色花瓣组成,花瓣一层又层,密密地重叠在一起,像一个淡黄色的绣球。远远地望去黄色的花朵就像一位位碧波仙子,荡漾在绿色的叶丛中。(3)拟人法 到了夏天,郁郁葱葱的绿叶中,便开出一朵朵火红的石榴花。花越开越密,越开越盛,不久便挂
7、满了枝头。走近看,仿佛是一个个活泼的小喇叭,正鼓着劲儿在吹呢。 (4) 远近结合法同一棵植物植物,远看和近看是不一样的。 近看:1 串红串红花开,三片通红通红的花萼托着花瓣。2 桃花花儿终于开了,颜色粉嫩粉嫩的, 五个花瓣向各各方绽成一个平面。3 樱花儿终于开了,颜色雪白雪白的,十几个花瓣摆了两、三层,虽只有硬币大小,但这就更显出它的娇小,它看上去美丽极了4 盛开的菊花真是漂亮,花朵极大,像个大绣球,淡黄色的花瓣,一丝一丝的,菊瓣弯曲带钩,中间金黄的花蕊像一个小太阳。 远看:1 远远望去,许多串红串红连成一片,红得耀眼,真像燃烧得火苗,漂亮极了。2 我家养了一盆吊兰。远看,她犹如一位眉清目秀、
8、亭亭玉立的少女,尽显自己的风采。(5)联想法 我们看到一棵植物,往往联想到其他事物,这些事物往往与这棵植物有共同之处。植物的特点往往使我们联想到做人的道理。如看到莲花出污泥而不染,我们可以联想到要与不正之风作斗争。 自然界中有高贵的玫瑰,有雅洁的郁金香,有翠绿的文竹,还有淡香的月季在这么多的植物中,我最喜欢生命力强的万寿菊。 万寿菊深绿色的枝干笔直地插入泥土中,吸收土壤里的养料,根根细长的嫩茎从主干中抽出,伸向四周。我摸了摸它的枝干,非常粗糙。一片片瘦小而窄长的叶子密密地长在笔直而细长的枝干上,颜色翠绿翠绿的,像一条条弯弯的柳叶眉,摸起来虽然有些粗糙,但是非常柔软,叶边是锯齿形的,长得碧绿繁茂
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