美术一年级上册教案-第5课　五彩的烟花3-人教版.docx

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1、五彩的烟花教学设计方案一、教材分析：本课选自人民教育出版社出版的一年级美术上册第五课的内容。本书中第二课、第三课、第四课、第五课可以划为一个单元，主要目的是让学生认识美术的基本元素点和线。本课是本单元的最后一课，主要是让学生能灵活的运用点和线表现绽放的烟花。二、教学目标：1、能观察烟花绽放时的美丽弧线。为用色彩，线条画出以点为中心向四周散开的弧线组合。2、通过欣赏和回忆，烟花尝试采用多种绘画绘画出各类烟花。三、教学重难点：引导学生回忆烟花的形状。并学会用不同的弧线围绕一个中心点进行发散绘画绽放的烟花四、教学过程：（一） 新课导入：运用多媒体播放烟花的视频。通过美丽的烟花视频，调动学生的学习兴趣

2、，从而引出本课的标题五彩的烟花（二）新课讲授提问：同学们，你们什么时候见过烟花呢？回答：过节的时候，过年的时候，结婚的时候，过生日的时候提问：同学们烟花都有哪些颜色？回答：红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。提问：烟花都有哪些形状？回答：花朵、树、扇子、球播放课件，出示各种形状的烟花，让学生欣赏，为后期的绘画做铺垫。提问：前几节课我们学过造型表现元素点和线，请小朋友回顾一下，都有哪些点和线？回答：心形、圆形、方形、五角星形直线、曲线、弧线、折线提问：那请小朋友告诉老师烟花可以用哪种造型元素进行表现？回答：点和线通过连续提问，引导学生联系生活，回忆烟花是如何绽放的。（三）教师示范：提问:白天和晚上什么时候看到烟花较多？为什么？回答 ：晚上，因为晚上暗，烟花看的比较清楚，显得更漂亮。现在请一个小朋友帮助老师进行绘画。绘画步骤：1、选择深色的底色2、画点，用弧线围绕点进行发散绘画3、添加场景（四）学生进行绘画，教师进行循环指导。（五）学生作品展示，教师点评，学生自评互评。（六）课后作业：把作品带回家和爸爸妈妈分享。