三年级数学上册教案-8.1分数的初步认识6-人教版.doc
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1、 分数的初步认识-认识几分之一教学设计教学内容:人教版三年级数学上册第八单元第一课时P89-91教学目标:知识与技能:初步理解分数的意义,认识几分之一,会读会写几分之一。过程与方法:通过动手操作、观察比较、小组合作学习活动,进一步认识分数,培养学生合作意识、数学思考与语言表达能力。情感态度和价值观:感悟数形结合的数学思想和方法,发展数感;培养学生勇于探索和自主学习的精神,运用知识解决问题的成功体验,体会分数在实际生活中的应用和价值。教学重难点:教学重点:初步认识几分之一, 会读、会写几分之一,。教学难点:能够正确理解二分之一的意义,初步了解分数在实际生活中的应用。教学准备:多媒体课件、正方形纸
2、教学过程:一、创设问题情境、引入新课。师:(课件出示明月的照片)哇!这月亮那么圆、那么亮!让你们想起我们中国传统的哪个节日?生:中秋节。中秋节,我们少不了要品尝美味的月饼,你们喜欢吃月饼吗?(喜欢),现在老师就邀请你们来分一分月饼吧! 有4块月饼,要分给两个小朋友吃,我们该怎样分?(出示课件四块月饼)生:每人分两块。师:每人分两块,这种分发叫平均分,只有在平均分的情况下每人分得的数量才是同样多。师:那要是把2块月饼平均分给这两个小朋友,每人得几块?生:每人一块。师:如果只有1块月饼,要想分给两个小朋友,应该怎样分呢?引导出要平均分后质疑一块应该怎样分呢?每人半块。师:半块月饼能不能用我们以前学
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