美术五年级上册教案-第4课 趣味文字3-人教版.docx
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1、趣味文字(人民教育出版社)【教学目标】:1在了解美术字知识和汉字结构的基础上,了解笔画、笔顺以及书写方法。体验设计字体的乐趣。2学习美术字的基本书写与美化方法,体验各种不同形态文字的造型美感,初步掌握文字联想的设计方法。3培养学生丰富的想象力与表现力和再造想象的能力,提高学生学习美术字的兴趣。【教学重点】:了解美术字基础知识,掌握变体美术字的书写方法与美化方法,能创造出美观、活泼的新字体。【教学难点】:提高学生想象能力和表现能力,能用趣味化的手法表现文字。【教学切入点】:通过欣赏美术字了解各种美术字体的特点,比较变体美术字并感受变体文字的趣味性。引导学生掌握变体美术字的基本书写方法,提高对美术
2、字装饰和美化效果,了解美术字在生活中的广泛运用。【教学创新点和特色】:变体美术字广泛运用于我们的日程生活当中,比如电视上、街头广告上、商品包装上都有很多。学生对这一知识已经有了一定的了解,我们在上课时正好可以利用这一点,通过欣赏生活中的各种变体美术字激发学生的学习兴趣,然后让学生总结各种变体美术字的特点,感受变体文字的趣味性。引导学生掌握变体美术字的基本书写方法,提高对美术字装饰和美化效果,培养学生的创新能力。【教具准备】:1学具:记号笔、水彩笔、荧光笔、油画棒、纸等绘画工具 2教具:各种美术字和变体美术字、记号笔,多媒体课件【教学过程】:一、导入新课:1视频导入:你看到了什么?是的,我们如今
3、写的规范汉字汇聚了先人的文字精华。今天我们要学习的是超越现在,让文字更好的装扮生活。问题来了,如何超越呢?2别急,先来猜个字谜,让我们一起猜一猜:屏幕上的这是一个什么字呢?你是从哪里看出来的呢?你喜欢这样的文字吗?今天我们就来学习第四课趣味文字2老师还给同学们带来了一些特别的词语?请同学们大声读出来。 “快乐”、“聪明”、“健康”、“幸福”是老师对你们最真诚的祝福, 这样的文字好玩吗?那我们今天就来学习第四课趣味文字【设计意图:利用孩子的好奇心和对美的兴趣,首先用一些比较活泼的变体美术字图片吸引孩子的注意力,然后再用字谜调动课堂的氛围】二、讲授新知 1出示课题:趣味文字趣味文字趣味文字瞧,这三
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