三年级下册数学教案 -6.1 24时计时法︳青岛版 .doc

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1、24时计时法知识与技能使学生知道24时计时法会用24时计时法表示时刻。会将普通计时法与24时计时法互相转化。过程与方法结合具体情境，感受24时计时法,获得初步数学时间的活动经验。利用教材提供的丰富情景，充分联系实际，学习查阅资料，调查访问等途径和方式，收集资料。经历自主学习，合作交流，培养学生的探究能力。情感态度与价值观培养学生的合作意识，感受数学在现实生活中的价值。逐步养成珍惜时间的良好习惯。激发学生学习数学的兴趣。尊重和欣赏同伴客观评价自己和同伴潜意识，培养团队精神！重点:知道24时计时法的意义！难点:能讲普通计时法与24时计时法互相转化！一，导课喜羊羊和美羊羊约好周六8时在电影院门口见面

2、，然后一起去看电影！他俩都准时去了，同一家电影院门口。却没有见到对方，你知道为什么吗？二、新课为了避免这样的误会，我们通常在时间前面加上午，下午，中午，晚上，凌晨这样的时间名词，这种计时法叫普通计时法出示课件师问:钟面上是几时？这时我们在干什么？你怎么知道是深夜12时？师补充:深夜12时也叫零时，是前一天的结束是新一天的开始！出示课件指明把时针走过的时间读出来，并说说这时你在干什么？师问:从深夜12时到中午12时经过的几小时？时针走了几圈？出示课件现在是几时？指名读出看到的时间，并说说这时你在干什么？从中午12时到午夜12时，经过了几时，时针走了几圈？出示课件师问:我们把时针走过的两圈展开。从

3、深夜0时到中午12时是时针走过的第一圈。从中午12时到午夜12时是时针走过的第二圈。两圈共24小时，也就是说一天有24小时。所以人们会采用从0到24时的计时法来表示时间。称为24时计时法！出示课件引导学生看车票等时间。这些时间前没有时间名词就是24时计时法。普通计时法与24时计时法有什么联系呢？指导学生边看大屏幕边填表格待学生填完后，师评价并指导分析总结:从凌晨1时到中午12时。去掉普通计时法的时间名词，时间不变，就是24时计时法。同样24时计时法，加上时间名词就是普通计时法。从下午1时到深夜12时。给普通计时法加上12去掉时间名词就是24时计时法。给24时计时法减去12加上时间名词就是普通计时法。三，练习四，总结