四年级上册心理健康教育课件-乐观向上 全国通用(共17张PPT).pptx

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1、你看到了什么？你看到了什么？消极心态的人说：“今天终于过去了！”积极心态的人说：“新的一天诞生了！”你看到了什么？你看到了什么？请你边听故事边思考以下问题 1.故事中有哪些人物？故事中有哪些人物？ 2.哥哥和弟弟的想法、做法有什么不同？哥哥和弟弟的想法、做法有什么不同？ 3.由于兄弟俩的态度不一样，你猜想会有什由于兄弟俩的态度不一样，你猜想会有什么样的结局呢？请给故事编个结尾。么样的结局呢？请给故事编个结尾。 4.如果类似的事情发生在你身上，你会怎么如果类似的事情发生在你身上，你会怎么想怎么做？想怎么做？ 5.请你给这个故事起一个名字。请你给这个故事起一个名字。请你边听故事边思考以下问题 1.

2、故事中有哪些人物？故事中有哪些人物？ 2.哥哥和弟弟的想法、做法有什么不同？哥哥和弟弟的想法、做法有什么不同？ 3.由于兄弟俩的态度不一样，你猜想会有什由于兄弟俩的态度不一样，你猜想会有什么样的结局呢？请给故事编个结尾。么样的结局呢？请给故事编个结尾。 4.如果类似的事情发生在你身上，你会怎么如果类似的事情发生在你身上，你会怎么想怎么做？想怎么做？ 5.请你给这个故事起一个名字。请你给这个故事起一个名字。故事接龙：故事接龙：国王的梦国王的梦 古时有一位国王，梦见山倒了，水枯了古时有一位国王，梦见山倒了，水枯了，花也谢了，便叫花也谢了，便叫大臣们来大臣们来给他解给他解释解释释解释。A大大臣说：臣

3、说：“大事不好。山倒了指江山要倒；水大事不好。山倒了指江山要倒；水枯了指民众离心，君是舟，民是水，水枯了，枯了指民众离心，君是舟，民是水，水枯了，舟也不能行了；花谢了指好景不长了。舟也不能行了；花谢了指好景不长了。”国国王一听，惊出一身王一听，惊出一身冷汗冷汗 。从此患病，且愈来从此患病，且愈来愈重。后来愈重。后来B大臣大臣参见国王，他做出了另外参见国王，他做出了另外一一番解释，国王听了全身轻松，很快痊愈。假番解释，国王听了全身轻松，很快痊愈。假如你是如你是B大臣，你将如何向国王解释？大臣，你将如何向国王解释？故事接龙：故事接龙：国王的梦国王的梦 知识目标： 改变想法可以改变心情。 一向学习很

4、好的小茗同学， 期中考试很不理想，竟然在班级排到了三十多名。他由于想法的不同会产生不同的情绪，请同学们思考一下，产生以下这些情绪相对的想法是什么？ 责备自己 害怕失败 受到责骂 受到批评还不是最后一名学习还是不够认真鼓起勇气证明自己同学们进步了我也得加油了能力目标： 不良情绪也是有缓解方法的。教师寄语：教师寄语：不能改变环境，但可以改变自己；不能改变环境，但可以改变自己；不能改变事实，但可以改变态度；不能改变事实，但可以改变态度；不能改变过去，但可以改变现在；不能改变过去，但可以改变现在；不能左右天气，但可以改变心情；不能左右天气，但可以改变心情；不能选择容貌，但可以展现笑容；不能选择容貌，但可以展现笑容；不能预知明天，但可以把握今日；不能预知明天，但可以把握今日；不能事事成功，但可以事事尽力。不能事事成功，但可以事事尽力。阳 光 总 在 风 雨 后风 雨 之 后 见 彩 虹