四年级上册心理健康教育课件-手的启示 全国通用(共18张PPT).pptx

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1、不识庐山真面目，不识庐山真面目， 只缘身在此山中。只缘身在此山中。 “小雨小雨”手指互相敲击手指互相敲击“中雨中雨”两手轮拍大腿两手轮拍大腿“大雨大雨”大力鼓掌大力鼓掌“暴雨暴雨”手掌拍打桌面手掌拍打桌面小雨小雨中雨中雨大雨大雨暴雨暴雨小雨小雨中雨中雨大雨大雨暴雨暴雨小雨小雨中雨中雨大雨大雨暴雨暴雨 选取喜欢的选取喜欢的颜色，用水彩笔颜色，用水彩笔在卡片上画出手在卡片上画出手的外形。的外形。最突出的特点最突出的特点拇指拇指（他人感受最深的）；（他人感受最深的）；最欣赏的优点最欣赏的优点食指食指特长与爱好特长与爱好中指中指最珍惜的品质最珍惜的品质无名指无名指存在不足存在不足小指小指 阅读善良、有

2、爱心爱做瑜伽表达清楚刻苦努力电脑技术差心急手慢正直积极乐观声音悦耳旅游说话直率思维敏捷最突出的特点最突出的特点拇指拇指（他人感受最深的）；（他人感受最深的）；最欣赏的优点最欣赏的优点食指食指特长与爱好特长与爱好中指中指最珍惜的品质最珍惜的品质无名指无名指存在不足存在不足小指小指 性格、习惯、爱好、特长最突出的特点最突出的特点拇指拇指（他人感受最深的）；（他人感受最深的）；最欣赏的优点最欣赏的优点食指食指特长与爱好特长与爱好中指中指最珍惜的品质最珍惜的品质无名指无名指存在不足存在不足小指小指 坚持坚持乐观乐观体育好体育好爱笑爱笑心灵手巧心灵手巧有毅力有毅力喜欢小宠物喜欢小宠物独立独立阳光阳光乖巧

3、听话乖巧听话游戏高手游戏高手擅长保管擅长保管奉献奉献善解人意善解人意爱劳动爱劳动热爱自然热爱自然节俭节俭勤劳勤劳爱运动爱运动能说会道能说会道谦虚谦虚懂事懂事孝顺孝顺直爽直爽才气才气上进心上进心反应快反应快有洁癖有洁癖兴趣兴趣爱好爱好广泛广泛敢作敢当敢作敢当创编歌曲创编歌曲 选取五个同学选取五个同学（同桌，好友，竞同桌，好友，竞争对手、容易被忽略的同学争对手、容易被忽略的同学），），用一个用一个关键词或一句话写出他们的关键词或一句话写出他们的特点特点（评价的语言文明，可以幽默夸张，可以（评价的语言文明，可以幽默夸张，可以提出建议，但是必须诚恳、尊重同学）。提出建议，但是必须诚恳、尊重同学）。 将

4、写好的小纸条，粘在对将写好的小纸条，粘在对应同学的卡片上。走动时，应同学的卡片上。走动时，互相谦让，安全有序。互相谦让，安全有序。爸爸妈妈：爸爸妈妈：加油，我们支持你！还需要改进！加油，我们支持你！还需要改进！好友：好友：嘻嘻，踢不踢球？哟，萨克斯吹得不错嘻嘻，踢不踢球？哟，萨克斯吹得不错吗？吗？同学：同学：考试一般般，加油啊！考试一般般，加油啊！老师：老师：这个，快点做完吧！这个，快点做完吧！死党：死党：作业做得快，快点！作业做得快，快点！最欣赏自己的地方：最欣赏自己的地方：讲信用，文艺范儿讲信用，文艺范儿觉得自己需要改进：觉得自己需要改进：字写得好一点儿字写得好一点儿相信自己，能够做得更好；相信自己，能够过得更好；相信自己，能够战胜缺点；相信自己，一定是最棒的！