四年级上册数学教案-公顷+角的度量 人教版.doc

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1、授课教师上课时间 年 月 日第（ ）次课课时：2课时教学课题公顷和平方千米、角的度量教学目标1、理解常用的土地面积单位公顷、平方千米，通过计算、观察、推理、想象等方式，体会公顷和平方千米的实际大小；2、掌握相关面积单位间的进率，会进行简单的单位换算；3、使学生能应用平面图形的面积公式和有关面积单位换算的知识解决一些简单的实际问题；4、进一步认识线段，认识射线和直线，知道三者之间的联系和区别；5、使学生认识角和角的表示方法，知道角的各部分名称使学生初步掌握量角的方法，初步学会用量角器量角，进行简单的角的相关计算。教学重点教学难点1、 体会公顷和平方千米的实际大小；2、 射线和直线，知道三者之间的

2、联系和区别；3、 能够准确量角，计算角的度数。课后作业详见教案后的课后作业 模块一：公顷和平方千米 知识 典例（注意咯，下面可是黄金部分！） 一、概念。公顷和平方千米常用来计算土地的面积。（公顷和平方千米的单位较大，一般用于很大的面积）【例1】动脑填单位数学书的面积大约是600（ ）课桌面积大约是15（ ）我睡的床的面积大约是270（ ）我们学校的占地面积大约是2（ ）一个面包的面积大约是45（ ）我的食指长度大约是7（ ）【变式1】1、1000本数学书的厚度大约是（ ）。 A. 600毫米 B. 700厘米 C. 10分米2、卫生间的大小约为12（ ）。二、 单位间的换算。 1平方千米=10

3、0公顷；1公顷=10000平方米。【例2】1、我国国土面积大约是960万平方千米，等于（ ）公顷。【变式2】1、18000000平方米=（ ）公顷=（ ）平方千米。2、54321平方米=（ ）公顷（ ）平方米 模块二：角的度量 知识 典例（注意咯，下面可是黄金部分！） 一、 直线 没有端点，可以向两边无限延伸的线。不可以度量长度二、 射线 只有一个端点，可以向一端无限延伸。不可以度量长度三、 线段 有两个端点，不可以延伸。可以度量长度注1.经过一点能够画无数条直线；过两点只能画一条直线。2.从一点出发能作无数条射线。 【例3】把序号填在括号里。（ ）是直线，（ ）是射线，（ ）是线段。四、 角

4、 从一点引出两条射线，这两条射线所组成的图形叫做角。（1） 锐角：小于90的角。（2） 直角：等于90 的角。（3） 钝角：大于90、小于180的角。（4） 平角：等于180的角。（5） 周角：等于360的角。【例4】1、把下面这些角分别填入适当的圈里。920 340 1150 860 150 1210 1350 900 640 1600 390 990 锐角 钝角 直角2、数一数，下面各有几个角。 （ ）个 （ ）个 （ ）个强化练习 （挑战一下自己吧）（一）公顷和平方千米1、 测量比较大的土地面积通常用（ ）、（ ）做单位。2、 我国的国土面积是960万（ ）。3、 安门广场南北长约800

5、米，东西长约500米。天安门广场约占地（ ）公顷。4、 1平方千米=（ ）公顷 1公顷=（ ）平方米 16公顷=（ ）平方米 1000公顷=（ ）平方千米 80平方千米=（ ）公顷 4公顷=40000（ ）5、 在括号里填“、=”。 84亿（ ）8400000000 639925（ ）64亿 1101万（ ）11010000 9999899（ ）9998999 5公顷（ ）50平方米 400平方米（ ）4公顷 10平方分米（ ）1000平方厘米 9平方千米（ ）90公顷6、 单位换算。 9平方米=（ ）平方分米 32000平方厘米=（ ）平方分米 5公顷=（ ）平方米 600000平方米=（

6、）公顷 6平方千米=（ ）公顷 8000公顷=（ ）平方千米 15000000平方米=（ ）公顷=（ ）平方千米6、选择题。某校操场面积为3（）。A、平方米 B、公顷 C、平方千米17公顷7平方米=（）平方米。A、17007 B、170007 C、1700007教室地面长9米，宽6米，用边长3分米的方砖铺地，需要砖（）块。A、6 B、60 C、600一个长方形码头长3500米，宽200米，这个码头占地面积是（）公顷。A、7 B、70 C、7000（二） 角的度量一、填空题。1、选择填空（直线、射线、线段）。（1）有一个端点的是（ ）。（2）有两个端点的是（ ）。（3）不可以度量长度的是（ ）。

7、2、1周角 =（ ）平角 =（ ）直角 1平角 =（ ）直角直角的（ ）倍是360。3、直角的一半是（ ），它是（ ）角。4、比直角的2倍少30的角是（ ）。5、一个锐角和一个直角可以组成一个（ ）角，6、比210小（ ）的角是平角。7、角的大小与（ ）有关。8、用一副三角板，我们能拼出（ ）的角。二、“对号入座”选一选：（选择正确答案的序号填在括号里）1、下面说法错误的是（ ）。 一条直线长6厘米。角的两边叉开的越大角越大。钟面上4时整，分针和时针成钝角。2、我们用的三角板上有一个（ ），两个（ ）；我们戴的红领巾上有一个（ ），两个（ ）。 锐角 直角 钝角 平角 周角3、（）（）（）（）

8、（） 平角 钝角锐角周角直角三、“实践操作”显身手。56分1、过A点画一条射线，再在这条射线上截取一段2厘米长的线段。 A 2、下面有四个点，经过其中两点画直线，你能画几条？画出来。 3、（1）以A点为顶点，画一个55度的角。 （2）画一个130度的角。 A A 4、下面的角是（）度，以A为顶点，在这个角内画一个45度的角。 A5、量出下面各角分别是多少度，并在图上标出来。再写出它们各是什么角。 （ ） （ ） （ ） （ ）误区警示（1）公顷和平方千米一般用作较大的土地面积的单位（操场、房子等一般用平方米作单位）（2）一般来说，相邻的长度单位间的进率是10，相邻面积单位间的进率是100（平方千米和公 顷是需要特别记住的） （3）直线、射线、线段都是一条直的线，但是直线没有端点，不可以度量；射线有一个端点， 也不可以度量；线段有两个端点，可以度量。（4）角的大小与角两边的长度无关，与叫两边叉开的程度有关。