四年级数学下册课件-9 数学广角—鸡兔同笼-人教版(共13张PPT) (1).pptx
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1、9 数学广角鸡兔同笼大约一千五百年前,我国古代数学名著大约一千五百年前,我国古代数学名著孙子算经孙子算经中记载了一道数学趣题中记载了一道数学趣题鸡兔同笼鸡兔同笼。一、新课引入一、新课引入今有雉兔同笼,上有三十五头,今有雉兔同笼,上有三十五头,下有九十四足,问雉兔各几何?下有九十四足,问雉兔各几何?zh雉:野鸡。雉:野鸡。笼子里有若干只鸡和兔,从上面数,有笼子里有若干只鸡和兔,从上面数,有3535个头,个头,从下面数,有从下面数,有9494条腿。鸡和兔各有几只条腿。鸡和兔各有几只?一、新课引入一、新课引入笼子里有若干只鸡和兔。从上面数,有笼子里有若干只鸡和兔。从上面数,有8个头个头,从下面数,有
2、从下面数,有26条腿。鸡和兔各有几只条腿。鸡和兔各有几只? 二、新课探究二、新课探究你是怎样解决这个问题的?你是怎样解决这个问题的?鸡鸡876543210兔兔012345678腿腿161820222426283032则则腿的数量减少腿的数量减少 2。则则腿的数量增加腿的数量增加2。二、新课探究二、新课探究 把一只换成了一只把一只 换成了一只假设笼子里都是鸡。假设笼子里都是鸡。+2+2+2+2+2二、新课探究二、新课探究假设笼子里都是兔。假设笼子里都是兔。-2-2-2二、新课探究二、新课探究84=32(条)(条)3226=6(条)(条)42=2(条)(条)鸡:鸡:62=3(只)(只)兔:兔:83
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