四年级美术上册教案-第6课 飞天(一)-人美版.docx
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1、 走进中国绘画莫高窟“飞天”教学内容与目标认知:了解我国古代艺术作品中飞天的表现手法,感悟传统造型艺术的魅力。情意:感悟我国传统文化的博大精深和劳动人民的创造才能,增强学生热爱民族传统文化的情感及民族自豪感。通过学习活动,培养学生学习美术的兴趣。来源:学科网ZXXK能力:引导学生在小组合作中探究交流,培养他们的合作能力和探究意识。参考传统的飞天形象,临摹创造一幅飞天作品。教学重点与难点:重点:了解飞天的艺术特点,掌握飞天的基本的创作技法,并试着用线条临摹或创作一幅飞天作品,表现出飞天的动势。难点:用线条临摹或创作一幅飞天作品,表现出飞天的动势。教学准备:课件、飞天的相关资料、图片课时:一课时教
2、学过程:一、导入新课:(图片导入新课)1.走进敦煌教师:同学们,你们知道丝绸之路么,知道丝绸之路会经过哪些地方么?学生回答:西安,兰州,敦煌.教师:同学们回答的真棒,那我们今天就成立一个考古小分队,到敦煌去进行一次考察教学意图:激发学生兴趣,吸引学生的注意力2.播放敦煌莫高窟的视频教师:你对敦煌莫高窟有哪些了解?学生观看敦煌莫高窟的视频,根据刚刚观看的视频内容以及对敦煌莫高窟的了解回答问题,飞天 教师:你们知道敦煌莫高窟的壁画中,不占主要地位但姿态非常优美的艺术形象么?今天,我们就来重点考察敦煌飞天艺术。3.出示课题:飞天(一)二、探寻飞天艺术1.追溯根源(1)教师:同学们,你们想从哪些方面对
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