四年级数学下册教案-6.3整数加法运算定律推广到小数27-人教版.docx
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1、 整数加法运算定律推广到小数教学目标:1.理解整数加法的运算定律在小数运算中同样适用。2.会用运算定律进行简便计算。3.培养学生认真计算的习惯。教学重点:整数加法的运算定律在小数运算中同样适用。教学难点:会运用加法运算定律和减法运算性质灵活地进行简便运算。教学过程一、 游戏导入 复习旧知1.开火车游戏7.64+3.36= 9.2 + 7.8 = 3.36+7.64= 7.8 + 9.2 = 8.547+6.453= 2.91+5.09= 6.453+8.547= 5.09+2.91=师:同学们刚才的开火车中,你有什么发现?快和同学们分享一下吧!2.知识迁移师:同学们观察得真仔细!刚才的那些算式
2、加数的位置发生了变化,可和没变,这在整数加法中见过叫加法交换律。由此看来,它在小数加法中也同样适用。听!魔法小仙女要去超市啦,她需要同学们的帮忙,你们乐意吗?二、 探究新知1.课件出示题目: 魔法仙女想买一个魔法棒7.80元、一本魔法指南16.57元,一瓶神奇魔力水8.43元和一支魔力画笔5.20元,共需要多少元?学生独立计算,师巡视。讨论交流算法。展示不同计算方法: 7.80+16.57+8.43+5.20 =24.37+8.43+5.20 =32.80+5.20 =38.00(元) 7.80+16.57+8.43+5.20 = (7.80+5.20)+(16.57+8.43) =13.00+25.00 =38.00(元)比较不同算法。你喜欢哪位同学的算法?为什么?师:由此看来,整数加法运算定律也同样适用于小数。(用字母表示)验证:同桌间互相举例再来验证一下。2、 课件出示题目。如果魔法仙女只买一个魔法棒7.80元,一支魔力画笔5.20元,她拿了20元,可找回多少元?用同样的方法得出:整数中减法的性质在小数中也同样适用。(用字母表示)三、 拓展练习练习册的课堂达标一、二题。四、 课堂小结分享你在本节课的收获。 板书设计 加法交换律:a+b=b+a 加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c)适用小数 减法性质 : a-b-c=a-(b+c)
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