一年级上册语文课件-第五单元《6 画》 部编版(共24张PPT).pptx

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1、第五单元第五单元第第6 6课课 画画部编版语文一年级上册部编版语文一年级上册学习目标1.1.会认会认“远、有远、有”等等1010个个生字，会写生字，会写“水、水、去去”等等4 4个个生字。理解生字组成的词语生字。理解生字组成的词语。2 2. .知道知道“远远”和和“近近”、“有有”和和“无无”、“来来”和和“去去”是意思相反的词是意思相反的词。3 3. .正确、流利地朗读课文，背诵课文。感正确、流利地朗读课文，背诵课文。感受诗中描绘的景色，懂得这首诗讲的是一幅受诗中描绘的景色，懂得这首诗讲的是一幅山水画。山水画。同学们同学们，仔细观察图片，画面上画了些什么，仔细观察图片，画面上画了些什么? ?

2、山水、花鸟山水、花鸟导入新知关于这幅画，有人给它题了关于这幅画，有人给它题了一首诗，名字叫做画，让一首诗，名字叫做画，让我们一起学习这首诗吧！我们一起学习这首诗吧！远 看 山 有 色，近 听 水 无 声，春 去 花 还 在，人 来 鸟 不 惊。chn q hu hi zi 画huyun kn shn yu sjn tng shu w shngrn li nio b jng这是一首这是一首有趣有趣的谜题诗。的谜题诗。学习生字一、导入新课远 有 色 近 听 无 声 去 还 来认一认，读一读。认一认，读一读。yun yusshngjn tng w qhi li 远近还yunjnhi 辶辵辶观察“走之

3、”的演变过程：你发现了什么？“辶”下面的捺像是奔走中的人的腿。含有“走之”的字多数和走路有关。还有什么好方法能记住“还”字呢？辶+不=还还远 “远远”“”“近近” ” 是是一对意一对意思思相相反的字，反的字，合在合在一起能组一起能组成成一一个新的词语个新的词语远近像这样的词语，你还像这样的词语，你还知道哪些？知道哪些？开关 大小 正反 多少. .近 我说女。我说上。我说开。我说有。我说来吧，我离你近了。我对男。我对下。我对关。我对无。我对去吧，我离你远了。我们大手拉小手，一起学习真快乐！真快乐！边对边演听色找一找和这两个字相近的字。听近 色爸给“听”“色”找朋友。听见，听话，听讲色彩，出色，颜

4、色一、导入新课我听到了 风吹树叶“沙沙沙” 的声音。声远看山有色，近听水无声，春去花还在，人来鸟不惊。yun kn shn yu sjn tng shu w shngchn q hu hi zi rn li nio b jng 你知道谜底是什么吗？你是怎么猜出来的？山水花鸟一、导入新课谜语诗半边有毛半边光，半边有味半边香，半边吃的山上草，半边还在水里藏。谜底：我认为谜底是（ ），因为（ ）。鲜一、导入新课水来不笔顺：先写中间，后写两边；竖钩挺直，站在中线；横撇略低，右撇稍高。笔顺：上紧下松，中竖挺直,撇捺舒展，左右对称。笔顺：首横宜长，斜撇在左，中竖挺拔，长点收尾。“竖,竖钩” 要挺直有力，如站得笔直坚挺的人的脊梁。去仔细观察，怎么样才能写好呢？上大下小上下对正远 有 色 近听 无 声 去 还 来你更喜欢哪一种？课堂练习课堂总结画是一首谜语诗，诗中有苍翠的山，画是一首谜语诗，诗中有苍翠的山，流动的水，绽放的花，可爱的鸟，一派鲜活的流动的水，绽放的花，可爱的鸟，一派鲜活的景象。全诗表达了诗人对画中美好事物的向往景象。全诗表达了诗人对画中美好事物的向往之情。之情。再再 见见