一年级下册数学教案-4.5连加、连减及加减混合▏沪教版(4).doc

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1、连减教学目标：1、进一步理解连减的含义，掌握计算方法，并能正确计算。2、能正确处理信息，解决连减的问题。2 教学重点：进一步理解连减的含义，掌握计算方法，并能正确计算。教学难点：掌握计算方法，并能正确计算。教学准备：学习单、媒体。教学过程：一、情景引入媒体出示：停车场停着87辆车，先开走了28辆，又开走了16辆。停车场还有几辆车？1、读题、审题，列出算式：8728 16=43（辆）2、独立尝试用竖式计算，反馈： 方法一： 8 7 5 9 （由于昨天的学习，大多学生可能不用 2 8 1 6 这个方法） 5 9 4 3 方法二： 8 7 2 8 5 9 （学生一般用这一方法计算） 1 6 4 33

2、、小结。4、练一练（1） 56 9 9 9 8 16 29 17 （2） 4 1 6 8 9 7 5 2 8 9 2 5 2 4 4 3 1 3 3 7 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 1 3 1 2 2 6 2 4 1 6 7 8 8 5 5 1 6 9 7 31 9 1 8 1 6 1 5 2 9 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）- 2 6 - 2 9 - 3 6 - 1 7 1 8 设计意图：在情景引入中进一步理解连减的含义，由于昨天的学习，学生可能选择方法二计算。二、巩固练习 1、用竖式计算 821423 965924 46827 542615 432019 69738

3、设计意图：要求用方法二计算。2、看看错在哪里，然后纠正在下面 7 2 2 4 9 6 7 7 6 5 4 4 5 2 8 2 9 3 4 3 8 1 9 7 8 3 8 3 1 1 2 1 2 3 7 3 3 2 2 6 3 1 4 1 5 1 13、应用1、班级小图书馆有图书86册，上午借出18册，下午借出9册。还剩下多少册图书？ 答：还剩下 册图书。2、今天邮递员叔叔要送57份邮件，他在第一个小区送出19份，在某公司送出17份。这时他手里还剩多少份邮件？ 答：这时他手里还剩 份邮件。3、小店有50本数学本，小亚和小巧各买走12本。小店还有几本数学本？ 答：小店还有 本数学本。4、体育室有各种球92个，其中足球15个，篮球8个。其它球类有几个？ 答：其它球类有 个。 设计意图：学习是为应用，在练习中学会处理信息，解决问题。 5、数学游戏 （每条线上三个数的和为100） 24 35 26 41 17 15 22 设计意图：在游戏中练习连减。五、课堂总结今天我们学习了什么知识？在计算是要注意什么？