四年级科学下册学案-19.运动的物体有能量-粤教版（2017）.docx

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1、运动的物体有能量【学习目标】一、知识与技能1知道运动的物体具有能量。2知道质量大、速度快的物体具有的能量更大。3通过“碰碰棋”活动，感受能量的大小。4了解运动的物体因为具有能量，可能对人体造成伤害，因此需要注意交通安全、遵守交通规则。二、过程与方法能观察实验现象并对现象进行分析，感受能量的大小。【学习重点】通过实验知道运动的物体具有能量，质量大、速度快的物体具有更大的动能。【学习难点】通过“碰碰棋”活动，感受能量的大小。【学习过程】一、预习指南（一）预习课文后，完成下列填空。1运动的物体具有（ ）。2动能是一种机械能。（ ）、（ ）的物体具有更大的动能。3行驶中的小汽车具有的动能远（ ）于行人

2、具有的动能。因此，我们在马路上行走时，一定要注意（ ），避免与机动车发生（ ）。4（ ）、（ ）、（ ）等，这些运动着的物体都具有能量。5运动的小球具有（ ），当它碰撞到静止的小球时，这种能量就会（ ）给这个静止的小球，驱动静止的小球（ ）起来。（二）问题银行存折序号存入问题存入时间提取时间1行驶中的小汽车具有的动能与行人具有的动能，哪个更大？23456二、搜集资料与思考探究（一）活动设计设计你的专属“观测记录表”（以下记录表仅供参考）。感受能量的大小现象滚动的保龄球行驶的玩具车转动的风车（二）理解与应用。当运动的小球撞击静止的小球时，静止的小球会动起来。是什么让小球运动起来的？【学习小结】运动的物体有能量。质量大、速度快的物体具有更大的动能。【精炼反馈】一、小法官（对的在括号内打，错的打）1运动的物体具有的能量大小是一样的。 （ ）2运动的物体一定具有动能，所以说它一定具有能量。 （ ）二、简答题1进行钢尺弹棋子的实验，用钢尺弹动小棋子，当它碰撞到大棋子时会出现什么现象？调换大棋子和小棋子的位置后，用钢尺弹动大棋子，当它碰撞到小棋子时，会出现什么现象？2进行钢尺弹棋子的实验，如果改变钢尺的弯曲程度，又会怎样呢？