四年级美术下册教案-第17课　字的联想2-苏少版.docx

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1、字的联想教学目标 1. 认识中国字的发展历史。感受中国文化 的博大精深。 2学习字的变化，侧重学习笔画的变化。 3. 掌握字的书写方法。教学重、难点：激发学生想象力，创造力。课前准备：多媒体教学软件、实物投影等。学生准备：、 油画棒 、记号笔 3.素描纸教学过程 ：一、导入 激趣师：今天，老师和同学们先来做个小游戏，游戏的名称叫猜字游戏，游戏的方法是：老师出题，用语言或形体动作提示小朋友们，通过提示，猜一猜是什么字，答对一题，每小队得100分。课上的每题答对同样得100分。题目是：猜字谜（米，雨雾，明） 形体动作（个，吊，六，小）二、揭示课题师：同学们的想象力真令老师佩服，看来，每小队都收获不

2、小，落后的小队别着急，比赛才刚刚开始，精彩还在后面，加油吧！师：通过刚才的比赛，老师发现一个问题，一个字原来有这么多生动有趣的意思在里面，今天我们一起来研究一下这些会变的字。出题。三、新授师：老师这儿有一个聪字，看到它，同学们想一想如何做一个聪明的人？生回答师：你们说得都挺好，你们是不是觉得汉字非常的有趣。中国的汉字博大精深。出示课件中国的象形文字出示图片同学们看到什么.想到什么.师：看到一个字，你们能想这么多，真了不起。春天真美呀，（演示春，边演示边讲解）让学生变一变春，可变一笔或几笔。师：春去夏来，多媒体演示夏师问：为什么这样变呢？生回答师：请同学们闭上眼睛听音乐感受，说出一个字？拼摆游戏师：请两位学生上台做个小实验，找一找，拼一拼，变一变。趣味文字的分类笔画变化 字形变化 结构变化 象形变化 说一说会变的字在生活中的运用。节约用水，大暴光，烟花，安全放火比一比：变化前的字和变化后的字师：同学们，你们一定想试试吧？把你们精彩的创意用笔告诉大家。四、学生作业 （背景音乐）五、展示优秀作品六、评讲作业 1 说一说自己的作业 2 评一评同学的作业 3 在你最喜欢的作业 上打上 七、总结 今天真是大丰收，同学们的创意太妙了，希望同学们在生活中做个有心人，找到更多会变的字，做一个善于发现、善于创新、善于思考的好学生。相信自己，一定行！