一年级下册数学教案-5.2 上 中 下 左 中 右▏沪教版 .docx

《一年级下册数学教案-5.2 上 中 下 左 中 右▏沪教版 .docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一年级下册数学教案-5.2 上 中 下 左 中 右▏沪教版 .docx（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、上中下左中右（教案）教学内容:上海市九年义务教育课本数学一年级第二学期p48p49教学目标1、在具体情境中通过观察认识上中下左中右相对位置关系的涵义，建立对事物二维的观察能力。2、从生活实际出发，用观察、讨论的主动探索方式，掌握如何确定上中下、左中右的位置关系。感悟上中下、左中右是相对的概念。3、经历数学知识的应用过程，感受自己身边的数学知识，体会学数学、用数学的乐趣，体验数学课程的人文价值。教学重点1）认识并确定上中下左中右的相对位置关系。2）探究生活中上中下左中右的相对位置关系。教学难点：感悟上中下、左中右是相对的概念。教学准备：多媒体课件、练习纸教学过程（一）情景引入1、小猴子准备去新朋

2、友家做客。可是它不认识新朋友的家。猴爸爸帮他画了张小区地图。2、地图上，点A是小猴家住的大楼；点C是小鸟家住的大楼。我们可以说：“（小鸟）住在小猴子的（左边）”。谁来学王老师说一说，地图上，其他三位小伙伴住在小猴子家的哪里？3、相对小巧和小猫咪，小猴子住在中间；相对小鸟和小老虎，小猴子也住在中间。所以说，小猴子住在正中间。今天，我们一起来学习“上中下，左中右”。（二）新授1：（）一层，（）一家。1、上中下（1）（大楼全遮）小猴子先去小巧家，数一数，小巧住的这栋楼有几层？（2）师授：我们把三层楼房分为：“上面一层”、 “中间一层”和 “下面一层”。2、左中右（1）小巧说：“我家住在上面一层。”你

3、能帮小猴子找到小巧家吗？为什么？（2）总结：如果每一层里正好有3家，可以把每一层的三家分为：“左边一家”、 “中间一家”和 “右边一家”。3、（）一层，（）一家（1）追问：说完在哪一层，还要说什么？才能知道小巧家呢？（2）小巧家在上面一层，左边一家。你知道数几后面的房间是小巧家吗？4、巩固新知：（）一层，（）一家。书P其实，这栋楼里还有许多好朋友欢迎小猴来做客！看看他们都住在哪里？用刚刚所学的知识，选你最喜欢的一个好朋友，和你的同桌说一说！ （三）新授2：住在（谁）的（哪里）1、小猴子拜访了整栋楼里的朋友后，说：我知道小淘气的隔壁是谁。（1）谁能解释一下隔壁的意思。（2）再说一说小淘气的隔壁是

4、谁？（3）请你选择一个好朋友，说一说，住在他隔壁的是谁？2、小猴子又说：（1）我还知道小丁丁楼下住着谁。你知道吗？（2）康康楼上都住着谁呢？（3）考考你的同桌吧！3、其实，生活中，像这样正好有“三层”，“每层有三家”的除了楼房，可以有很多东西。比如有“三层，每层有三格”的储物柜。（四）练习为了好好招待小猴子，小胖妈妈让小胖这样的储物柜里拿东西。你能根据妈妈的话，说一说，每一格里放着什么东西吗？（五）总结。你今天学到了什么？（六）提高。1、争当营业员（ ）一层，（ ）一格的是（ ），要（ ）元。求这两件物品的总结/差价列算式。2、小猴子去小老虎家，小老虎家是住在一个5层楼房里。板书：左板书：上、下、右中3层（贴板书：上中下；九宫格）（写板书：（上面）一层；）因为上面一层有3家人家，不止小巧。（贴板书：左中右）先说小巧住在“哪一层”，再说这一层的“哪一家”。（写板书：（ ）一家）小亚住在（下面）一层，（右边）一家。（学生汇报）请学生站起来说一说。同一层上，左边一家和右边一家。“上面一层”的楼下有“中间一层”和下面一层。“下面一层”的楼上有“中间一层”和上面一层。同桌合作摆一摆。逐一汇报。贴板书。做完后同桌交流。全班汇报如何让学生感受到所学知识的实际用途。