一年级语文下册教案-语文园地三28-部编版.docx

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1、学科语文年级/册一年级下册教材版本人教版课题名称第三单元语文园地三音序查字法教学目标教学目标：在学习音序查字法的步骤中学会使用音序查字法查字，学会独立识字。 重难点分析重点分析学会使用音序查字法查字典要通过学习音序查字法的步骤，结合查字步骤，学会独立查字具有一定的难度。难点分析学生通过学习音序查字法的概念和步骤到自己亲自查字典，从抽象到具体的实现，能够自己独立使用音序查字法查字典具有难度。教学方法1. 通过音序查字法查厨字直观演示音序查字法的步骤2. 通过亲自动手使用音序查字典学会独立识字教学环节教学过程导入1.猜谜语：老师不说话，肚里学问大。有字不认识，可以请教它。2.学生猜谜底是字典。并说

2、说字典的用处3.查字典的方法有三种：音序查字法、部首查字法、笔画查字法知识讲解（难点突破）4.了解音序查字法的概念和使用情况。（1）什么是音序查字法？ 音序查字法，就是根据汉字的读音来查字典的方法。（2）什么情况下使用音序查字法？ 知道字的读音，但是不知道怎么写 知道字的读音、字形而不知道这个字的意思 （3）了解和注意哪些呢？ 音序：音节的第一个字母的大写 例如：h u ( H ) 音节：声母 韵母 声调 注意：音序是大写字母 ，是第一个字母，如ZH、 CH 、SH,只写Z C S。5.复习汉语拼音大写字母表6.课堂练习一写出下列音节的音序。 hu ( ) u( ) sh( ) r ( ) o

3、 ( ) 7. 音序查字法的步骤： 第一步：认清所查汉字的音节确定音序并在“汉语拼音音节索引”表里找到它。第二步：在音序下面找到要查的音节，并记住音节右边所标明的页码。第三步：根据页码在正文中找到该音节，再根据声调找到要查的字。8.简单归纳步骤为： 1、找音序 2、找音节 3、找汉字9.师演示用音序查字法查厨字步骤一：从“汉语拼音音节索引”里面找到大写字母“C”。 步骤二：找到音节“chu”，在正文第页。步骤三：翻到正文第页，找到“chu”，接下来就可以查到“厨”字了。10.生根据演示自己查厨字，并完成练习填一填。课堂练习（难点巩固）11.比一比谁的音序查字法查字典运用的又快又准，要求：1、独立完成；2、在“学习单”上完成表格；3、书写正确、美观、整洁好吗？12.指名学生完成表格的填写小结13.音序查字法口诀：音序查字要记牢， 先把大写字母找。 字母下面找音节， 看看他在第几页14. 孩子们，小小的字典虽然不会说话，但它和老师一样，能教我们识字，告诉我们不认识的字的字音、字形和字义。通过今天的学习，以后遇到不认识的字，就可以请教这位不说话的教师了。我们还要勤查字典，养成习惯，在字典的帮助下学到更多的知识，好吗？