一年级美术下册教案-第16课　打开的柜门-人教版.docx

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1、教 案学科美术课型设计应用课题打开的柜门教学目标1、 引导学生认识各种柜子的外形特征，通过观察和想象了解柜子及其内部的结构与功能。2、 指导学生选用各种工具、材料，采用绘画、剪贴等多种方法进行造型活动。3、引导学生表现各种不同的柜子特征，感受打开柜子时看到不同物品时的心情，培养学生热爱生活的情感和善于观察的习惯。教学重点了解和掌握柜子的造型特征和内部结构。教学难点运用纸工方式表现打开的柜门及柜子里摆放的物品。教具课件、范例等。教 学 程 序教学环节教师活动学生活动设计理念一、组织教学二、情境导入三、讲授新课来源:学+科+网四、布置作业五、全课总结六、课后拓展检查学生用具摆放，稳定学生情绪。小朋

2、友们喜欢玩捉迷藏吗？如果我们在家里玩捉迷藏，你觉得藏在哪里最安全？说说理由。小结：柜门把柜子分成里面和外面两部分，躲子里面就安全了。说到柜子它的种类很多能说说你都在哪见过什么样的柜子吗？总结：柜子从制作材料上分：有木制、金属、塑料的等；从使用场所上分又：办公用和家用两类；从功能上分就更多了。为此我收集了一些图片，请小朋友们仔细观察这些柜子的内部结构和外形都有哪些共同之处？课件出示图片古代柜子：由隔板和抽屉把里面的空间分割出大小不同的空间。现代书柜：有大量的隔板把柜子里面隔成只适合放书大小的空间。现代衣柜：内部空间的大小不一，更适合放不同的衣物。橱柜、消毒：隔板为了适应他的功能也发生里变化。冰柜

3、：为了充分利用空间柜门上也设立相应的储物空间。示范讲解：1、 剪切隔板2、 折叠粘贴3、 添加装饰学生汇报方法用废旧纸盒制作一个属于自己的柜子。学生操作练习展示评价学生作品除了用纸盒制作柜子之外，我们还可以用绘画的方式表现。学生坐好，准备上课。喜欢来源:学科网ZXXK学生汇报。在柜门里家里有衣柜、橱柜、鞋柜看图片来源:学|科|网Z|X|X|K学生观察学习总结方法来源:学科网学生自评、互评。学生继续思考。为上课而做好准备。充分激发学生的学习兴趣。开拓学生的视野，为以后自己创作打下基础。来源:Z_xx_k.Com培养学生的观察能力和语言表达能力培养学生的动手能力和想像能力。为促进学生的发展而进行的评价。知识的延伸。板书设计打开的柜门技法：剪切粘贴折叠装饰