一年级美术下册教案-8. 袋鼠妈妈的口袋4-湘美版.docx

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1、一年级下册袋鼠妈妈的口袋教材分析袋鼠妈妈的口袋是美术一年级下册第8课教学内容，本课属于造型表现学习领域，是为了培养学生亲近动物，感受大自然中超越物种限制的爱，感受人与自然的和谐之美而设置的课程。可爱的小袋鼠从袋鼠妈妈的“袋子”里进进出出，这是学生感兴趣的话题，教材中范图以拟人的绘画方式展示了袋鼠妈妈与小袋鼠的各种活动，为学生提供了想象素材和方法，使学生在了解认识并且掌握袋鼠画法的同时，学会爱会爱护袋鼠，爱护小动物。学情分析一年级的孩子刚从幼儿园进入小学，经过一个学期的学习，基本对学校的规章制度，学生的行为准则已经接受，但是注意的稳定性不够，无意注意仍起重要作用。一年级下半学期的学生，对美术绘画

2、的概念都有一个大概的了解，并且大多数学生都学会了一些绘画技巧，美术绘画成了他们表达自己情感的重要途径，他们很乐于分享自己情感和作品。袋鼠妈妈一直是孩子们喜欢的一个动物形象，而且他们也知道袋鼠妈妈的口袋里装的是袋鼠宝宝。大多数孩子对于袋鼠的了解可能仅限于此。教学目标1了解关于袋鼠的形态、习性特征。2能想象画出有关袋鼠妈妈口袋的趣事。3在创作和欣赏中体验学习美术的愉悦。教学重难点重点学习袋鼠的形态特征并引导想象。难点能抓住袋鼠的形态特征进行绘画表现。儿歌导入：今天老师要给大家听一首关于袋鼠的歌曲，边看课件上的图画边听老师播放的歌曲，学生认真听调动学生的兴趣新授： 1.介绍袋鼠师：袋鼠们的口袋好实用

3、啊，不仅可以装袋鼠宝宝，还可以装好多东西，每一个袋鼠都会有口袋吗？师：不是的，只有袋鼠妈妈长有前开的育儿袋（也就是雌性袋鼠），但雄性没有，也就是袋鼠爸爸是没有育儿袋。小袋鼠就在袋鼠妈妈的育儿袋里被抚养长大，直到它们能在外部世界生存。接下来听老师来给你们介绍一下袋鼠吧。老师在介绍袋鼠的时候，同学们要认真观察袋鼠。待会就会有问题等着你们哦。袋鼠是任一种属于袋鼠目的有袋动物 ，主要分布于澳大利亚大陆和巴布亚新几内亚的部分地区！袋鼠是澳大利亚著名的哺乳动物，在澳洲占有很重要的生态地位。袋鼠的前肢短小，后肢特别发达，常常以前肢举起，后肢坐地。最高可跳到4米，（就是从这里可以跳到二楼，）最远可跳至13米，

4、（也就是从讲台前可以跳到教室最后面）袋鼠一般身高有2.6米，（也就是站起来可以有教室这么高）体重约有80公斤。是不是比你们想象中的要高大很多啊？学生一边听老师介绍袋鼠，一边看图片观察袋鼠。扩展学生的知识面，打开学生的眼界，并且让学生学会认真观察，并能用简练的语言总结出袋鼠妈妈的外形特点。2观察并画出袋鼠外形特点师：好啦，问题来了，你们仔细观察了袋鼠妈妈的外形吗？请你们仔细观察袋鼠妈妈的外形特点。看看它的头是什么形状，身体是什么形状，耳朵是什么形状，尾巴是什么形状？我们来玩一个游戏吧，请几位同学来表演下袋鼠是怎么走路的。谁愿意来？（想想袋鼠妈妈的外形特点。看看它的头是什么形状，身体是什么形状，耳

5、朵是什么形状，尾巴是什么形状？坐在下面的同学认真看，他们表演的对不对？几位同学都表演的像吗？像不像袋鼠啊？接下来跟着老师一起，动手画一画吧。准备开始：袋鼠妈妈的头用小椭圆表达，脖子是小小的圆柱形，身体用大椭圆表达，接下来是尾巴，再添上短小的前肢，粗壮的后肢。圆圆的眼睛，鼻子，嘴。学生观察袋鼠，老师引导学生抓住袋鼠的外形特点，并让孩子们用身体来表达。跟着老师一起绘画。学生认真观察，锻炼学生的观察力，以及手眼协调能力。3.引导学生想象袋鼠妈妈口袋的故事绘画袋鼠妈妈画好了，它的口袋里装什么呢？这个袋鼠妈妈会有什么故事呢，你能想象一下，袋鼠妈妈的口袋会有什么有趣的故事。想象一个关于袋鼠妈妈口袋的故事，你们想一想,谁来说一下(学生们都很踊跃发言)学生说：在一个天气晴朗的一个早上,袋鼠妈妈带着小袋鼠们去郊游,来到了一块大大的草坪上,它们很开心的从自己的口袋里拿出好多吃的东西,玩得玩具,有的和爸爸在踢足球,有的和妈妈在玩耍,高兴极了.这回袋鼠妈妈的口袋装的是什么呀？袋鼠妈妈的口袋不仅仅只能小袋鼠哦，它可能装的是好吃的东西，可能是装的玩具，还有可能是苹果，现在发挥你的想象力，画一幅袋鼠妈妈口袋的趣事吧。学生自己创作用故事引导学生想象袋鼠妈妈口袋的故事绘画，扩展想象力。课堂小结自评互评老师想邀请几位同学上台来介绍一下自己的画，其他同学听一听，他的画有什么故事.