一年级语文下册课件-7 怎么都快乐6-部编版(共18张PPT).pptx

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1、怎么都快乐懂得独自一人是一种快乐，与他人相处也是一种快乐。目录CONTENTS问题导入01知 识 讲 解（难点突破）02课 堂 练 习（难点巩固）03问 题 导 入PART 01（跳绳、跑步、滑滑梯、转转盘）1、同学们，平时你们喜欢玩什么游戏呢？2、那这些游戏都需要多少人玩的呢？一个人或两个人或多个人PART 02知 识 讲 解（难点突破）一个人玩，很好！一个人玩，很好！独自一个，静悄悄的，独自一个，静悄悄的，正好用纸折船，折正好用纸折船，折马马踢毽子，跳绳，搭积木，踢毽子，跳绳，搭积木，当然还有看书，画画，当然还有看书，画画，听音乐听音乐1、出示第一小节内容，学生集体朗读。重点难点攻克ent

2、er the appropriate content here（1）、说一说，一个人玩，是什么心情？（2）、这一小节应该怎么读？哪里该重读？哪里该轻读？（自由举手）很很读重音，读重音，静悄悄静悄悄读读轻声。轻声。（3）、除了这些，你们一个人玩的时候，都玩写什么呢？（同桌之间互相讨论并指名回答）两个人玩，很好！两个人玩，很好！讲故事得有人听才行，讲故事得有人听才行，你讲我听，我讲你听。你讲我听，我讲你听。还有下象棋，打羽毛球，还有下象棋，打羽毛球，坐跷跷板坐跷跷板（1）、说一说，两个人玩，是什么感受？（2）、这一小节应该怎么读？哪里该重读？（分组读）“很很”、“才才”读重音。读重音。（3）、除了

3、课文上的内容，两个人还可以玩什么？（自由举手发言）石头剪刀布、五子棋、跳珠3、出示第三小节内容，请学生朗读。跳橡皮筋、丢沙包（3）、同学们平时三个人玩什么呢？（指名回答）（2）这一小节朗读时，哪里又该重读呢？（1）男女分读，并说说，你们有以下的经历吗，玩了之后，是什么感受？（指名回答）“很很”、“更更”要读重音。要读重音。4、出示第四小节内容，朗读。（1）、现在是多少人一起玩呀，开心吗？“很很”、“更更”、“都都”要读重音。要读重音。（2）这一小节朗读时，哪里又该重读呢？跑步、丢手绢（3）同学们想想，许多人玩得游戏除了课本上那些还有哪些？（指名回答）PART 03课 堂 练 习（难点巩固）我很喜欢（ ），我很喜欢（ ），我很喜欢（ ），我更喜欢（ ）！我很喜欢（ ）花，我很喜欢（ ）花，我很喜欢（ ）花，我更喜欢（ ）花！2、现在我们来做两道题 从“很”到“更”程度逐渐加深，从一些重点字词的重读，我们可以知道从孩子的角度来理解快乐，独自一人是一种快乐，与他人相处也是一种快乐，学会为别人付出更是一种快乐；游戏快乐，学习也快乐。告诉学生生活中处处有快乐，事事有快乐，怎么样玩都会快乐，在反复诵读中产生积极乐观的生活态度。小结小结感谢观看